活动二：学生自我安全感测试
主题：量表筛查，从“心”护航
时间：5月21日——5月25日
对象：高一、高二、初一、初二
目的：引导学生自我觉察，关注内心，自我接纳。测量表自查打分，全校做统计，从数据上更直观反映学生整体心理健康水平，为后期开展团辅活动、学生个案、家长沙龙等工作提供客观的依据。测评量表后的“自我接纳宣言”反复大声朗诵，能给学生直接有力的积极心理暗示。
活动三：家长沙龙
主题：防校园欺凌，为成长护航
时间：5月24日下午1：00
对象：七、八年级家长
目的：帮助家长有效识别校园欺凌，提高家长对校园欺凌的重视程度，也为预防和应对校园欺凌事件提供了家校沟通方面强有力的支持和保障。在家长、学校和社会的共同努力下，一定能够筑牢校园安全防线，为孩子们营造一个安全、健康、和谐的成长环境。
过程展示：
活动伊始，心理健康中心教师赵益平从以下四个方面展开分享：
1.什么是校园欺凌
2.校园欺凌的影响
3.校园欺凌产生的原因
4.作为家长，如何帮助孩子应对问题
沙龙活动中，赵老师以生动案例、视频展示等深入浅出的手段帮助家长们了解欺凌。跟家长叮嘱到：要重视孩子的异常行为，为他们提供温暖的家庭支持环境。不能让孩子孤立无援，也不能让孩子霸凌别人或冷眼旁观。需要家长平日细心观察孩子的情况，耐心倾听他们的诉说，跟孩子站在一起，寻找解决问题的方法。到场的家长积极互动，纷纷踊跃发言讨论。
最后，渭南中学心理健康中心张文红主任对家长们提出的共性问题集中作答，并结合自己咨访中积累的丰富案例，给家长们分享了非常实用的心理危机应对策略。两个小时的沙龙活动，在家长们一次次的热情挽留下不断延时。相信有家校合作的双向奔赴，一定会更好的为孩子的心理健康保驾护航！
结束语
夏风轻拂、树叶摇曳，本次“5·25心理健康月”系列活动已圆满结束。“我爱我”并不是一个简单的口号，而是一种生活态度。愿我们都能在心灵的花园里绽放出更多勇气与希望，愿我们在渭中大家庭里彼此陪伴，共同成长，共同前行，让爱与美好永远相伴！
