庞统：拟之魏臣，统其荀彧之仲叔，正其程、郭之俦俪邪？
叶开，原名廖增湖，广东廉江人。1991年毕业于华东师范大学中文系，中国现当代文学博士。现为《收获》杂志副編审。著有长篇小说《口干舌燥》、《我的八叙传》、《三人行》和小说集《秘密的蝴蝶》等。
《收获》杂志我们全家从八十年代开始就很爱看，但是叶先生的著作我还没有看过，不敢评价。叶先生夫妻俩都是博士，文化程度当然比我这艺术类本科生要高太多了，但我平时的工作除了作曲也包括作词，凑合也算半个文字工作者吧。
看完叶先生的文章感觉有些地方他说出了很多学生家长的心声，包括我。但是他的火气也挺大，比如在“诸葛亮”这道题上。
朱自清文集
朱自清文集我是早就读完了的，不用等到孩子三年级了再通读。这个暑假正在和女儿一起背诵《春》。一开始经常脱口而出：朱自春，清，盼望着，盼望着。。。
边扎辫子边背散文
这个困惑我也有同感
这个困惑我也有同感
遇到读音的问题只能赶紧查字典，所以家里储备了从“康熙”到“新华”的各种各样的字典。这种时候我比较较真，生怕一旦读错日后很难改正，比如《春》里面的“涨”是三声，还有“酝”是四声，这些我都拿不准，查各种字典以确认读音，绝对不敢想当然。
既然进了这个教育体系，日后又没有移民的打算，那就得基本按照这个体系的框架往下走。遇到认知和体系冲突的时候，我也会像叶先生一样给孩子两个答案。因为只要不是读死书，孩子长大以后会有自己的分辨力和判断力的。
没有大是大非
