开栏语：高考，是一次对实力检阅的“阅兵式”，更是一场放眼未来的成人礼。2022年高考已经进入到倒计时阶段，每年，中国吉林网都会在高考前夕，邀请权威的名师做客直播间，一起聚焦高考。从即日起，中国吉林网高考特别栏目《2022高考大联播》将连续推出系列对话，针对语文、数学、外语、作文等内容为广大考生支招助阵。
语文这门学科位列三大主科之一，而语文也是能够给总成绩拉开差距的，尤其是在作文方面，拉分很多。那么，如何写好高考作文，今年的高考作文又会有怎样的变化趋势呢？考生又该从哪些方面进行备考呢？第一期，我们带着一系列问题，云端对话了吉林省青少年报刊总社《作文与考试》高中版彭宇主编，为广大考上带来作文方面的提分技巧。
记者问：纵观这几年高考作文，彭主编，在您看来，整体的特点是什么呢？
彭宇主编：其实近几年来，国家对于高考命题的相关政策是高考试题走向的重要指南，它进一步强调了对学生核心素养和价值取向的培养，更加注重考题与课本内容的衔接，着眼于考查学生的逻辑思维能力，要求学生更加充分关注国家大事、国际形势，要有家国情怀。在命题上更加关注学生的思维，引导学生学会认识问题、分析问题、解决问题。这个就是近几年高考作文的特点，难度稍大了一些，对学生的要求更高了。
记者问：在您看来，今年的高考作文会有怎么样的趋势变化呢？
彭宇主编：2022年高考作文题目设置的思想核心应该不会改变，要求考生能在宏大而宽泛的话题中把握现实，进行思维腾越和延展，从内心中凝聚力量，在思辨中形成观点。但同时，有专家认为，近年来作文考题越来越重视对学生综合能力的考查。如2021年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”，引导考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体、从形式到内涵，实现对考生核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的综合考查。
我们吉林的考生用的是全国二卷，全国二卷在作文方面一直是相对难一些，对于学生的思辨性思维的考查更加深入。我觉得今年的高考作文命题依然秉承近年来政治理念先行，主流价值奠基，关注道德素养的命题思路，充分体现时代青年的责任担当。
记者问：彭主编，在作文方面，此时此刻，您对考生有哪些好的建议？能不能给他们一个备考的方向呢？
彭宇主编：这是我今天要重点回答的问题。
叶圣陶老先生曾经对于学生作文提出这样的观点：一要有话说，二要好好说。这两点说起来容易，但真的达到，特别难。我觉得，成人，意味着你用另个一种视角观照人生。那高考作文是特殊的写作情境，高考阅卷也有特殊的批改背景。今年吉林省大概有16万的考生，就是16万份的试卷，要在短短几天内完成，阅卷老师要看得准还要看得快。压力大，任务重，可想而知。咱们先不说内容写得多好，最起码不要在基本点上出现大纰漏。平均每篇作文真正阅读的时间也就是几十秒。也就是说，不到一分钟你的作文就被老师打上了一类文（50以上）、二类文（40到50）、三类文（40以下）的标签。肯定有人会问，这么短的时间，真的可以判断一篇文章的好坏吗？有阅卷经验的老师，是可以做到的！那老师们又是怎么判卷的呢？他们最看重的是什么？我们杂志已创刊23年，一直在做的工作就高考作文的研究，我总结我们杂志多年参与阅卷的作者经验，大概是下面这几点。
第一，篇幅。首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫无疑问，这是大硬伤，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲，说不出来。文字表达能力如此薄弱的考生，当然也进不了阅卷者的法眼。我给大家的建议就是作文的篇幅要在850-950之间，一般的高考作文题目要求都是“不少于800字”，直观地说，就是要写到作文纸上“800字”标记下面三至五行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不止“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；而超出底线约百来字，会给人一种文章内容充实、行文游刃有余的感觉。当然，作文也不必太长，不必写到作文纸的最后一行。
第二，标题。如果是命题作文，都一个样，这个环节就省了，当然如果你没写标题，还是要扣除2分，那你觉得会扣除2分吗？所以说我们还是要细心的；如果是自拟题目，而你的文章标题起得符合题意，新颖别致，又有内涵，那么你的作文就大有希望往48分以上打了。
第三，点题。接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，麻烦了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。他还会接着看，如果你好几段都没点题，严重的就会被判偏题。当然，如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，你还在一类文里。所以记得，全文至少有3到5次点题（扣材料）。
第四，结尾。再下来，老师会继续往下看吗？不，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，最后一段你再次点题、总结、升华并且独立成段，好，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文可能在二类文上了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了。可能会是三类文也就是40分以下了。
第五，分段。最后，看了开头和结尾，现在开始看正文了吗？还不是。这时老师会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况，如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段，就中间密密麻麻写了一大堆，老师的印象就会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。
第六，看正文。一般判卷到这时候，作文好或不好，老师心里的预判分数都出来了，再下来开始看你的正文。你逻辑清晰，有意识地运用了各种论证方法，那么，你的作文就是一类文。以上，这就是整个作文的阅卷过程。
大家听了一定会有紧张的感觉，我给大家的建议就是：标题能一眼看出与主题的关联。拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采；文章的首段和尾段最好都点题，点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词；如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到。而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。
以上，都是偏重于形式上的要求。因为近几年的作文题目，对学生思辨性思维的要求越来越高，所以审题是个难点。审清题意是行文构思的起始点，不可含混不清，倘若这一步不清晰、无方法，作文这半壁江山很有可能全军覆没。关于审题，这是一个相当大的话题，平时的训练很重要，今天由于时间关系，我就不再赘述。
马上到高考了，大家最关心的大概就是高考作文的方向性预测问题。我们杂志一直在这方面是比较有发言权的，从2000年创刊到现在，我们已经点中高考作文近230道。
对于2022年高考作文，应充分关注家国情怀、审美教育、奋进人生、创新精神、文化传承、平视世界、双减政策、成长环境、人类命运共同体、法治社会这几个写作话题，我们杂志应对高考作文，对应了八大主题，基本能够囊括——“吾国吾家”“科技赋能”“新时代·新青年”“命运与共”“精神力量”“文化根脉”“世间万象”“审美艺术”。同时，今年是中国共青团建团100周年，这是一个大事件，关于青年的话题，会得到大家的重视，比如关于青年的担当、责任、素质方面。
记者问：彭主编，如果学生想拿作文高分，应该更加注重些什么呢？
彭宇主编：大家一定要记住一条规律：越是高分作文，老师看的时间越长。
写作成功的关键，其实在于关心社会时政，充分了解、积极思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。把握时代脉动、关注社会时事的考生，才有可能获得优异成绩。
想作文拿高分，我特别想说的一点就标题和第一段的重要性，有一句成语叫“一见钟情”，那钟的是什么呢？应该就是颜值，在作文写作中，颜值就是字、标题、第一段。字你可以不漂亮，但要清晰，别让阅卷老师猜字。最近几年比较流行的拟题方式就是六字、八字、十字对仗，既然是流行，那么就会有同质化的现象发生，阅卷老师会有一种视疲劳，甚至是情感疲劳，我的建议是能不能用另外一种方式拟题呢？比如化用古诗词，化用名人名言，甚至可以参考教材当中的文题，拿来化用。第一段，更加重要，大家都在用一个套路的时候，你能不能用文学化的语言来阐释观点呢？你学过那么多年的语文，文学化的语言应该不是什么难事儿，就看你想不想了！
同时，想作文拿高分，一定要切记——素材运用必须要小众，比如感动中国人物素材，好，但尽量少用，大家都知道的素材，你觉得会有新意吗?更重要的是千万不要胡编乱造。
要注意这几点：年龄感，身份感，场景感。你是十八岁的少年，你要有青春的朝气，要有蓬勃的热情，要有青涩感，不要让人觉得这是个中老年人在写作文，更不要让人觉得你是在俯视他，写作文是在与人交流，用平视的角度会不会更让交流者舒服呢？
还有一点就是，文章最好分成五至七段文章，最多不超过十段，不宜少于五段。第一段和最后一段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。单个语段尽量不超过200字。阅卷老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的分段方式，也不大喜欢两三行就作一段的分段方式。第一段短才能迅速入题，最后一段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。
记者问：彭主编，学生有着惧怕写作文的心理应该怎么调节？
彭宇主编：其实说到惧怕，不单单是对于写作文的惧怕，高考本身就是一个让人紧张的事情。学生普遍不爱写作文，根本原因是对作文在心理上的抗拒，因为考场作文是有限制的。由这个导致的惧怕 ，是很容易解决的。考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？不是，高考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用高考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，基本就与分数告别了。但我觉得，咱们的学生应该不会犯此类的低级错误。如果能够做到这些，就不存在惧怕的问题。
最后，我想对家长们说几句话：现在，最紧张的是家长，此时的家长，对孩子千万别叮嘱，其实，对于孩子来说，高考应该就是跟平时的考试区别不大，他们已经千锤百炼了，而高考真的只是人生的一个节点而已。现在的家长，最需要做的就是把饭做好，把气氛调节好，哪怕陪孩子看一部电影呢，总好过任何形式的提醒！
中国吉林网 吉刻APP 记者 越明/文字 马瑞/制作
