三、书写提示
目的：了解汉字先中间后两边、先内后外的笔顺规则，能按规则正确书写。
思路：引导学生先观察，交流关键笔画，然后再书写。另外让孩子们回顾之前所学的书写规律，带学生总结本学期学过的三条笔顺规则。
1.从上到下，先横后竖。
2.从左到右，先撇后捺。
3.从先中间后两边，先外后内。
四、日积月累
目标：朗读、背诵《风》
1.借助拼音，自己读古诗。
2.交流、感受风的多变，想想它在春天、秋天等不同季节，或者水面、竹林间、不同地方掠过的画面，用不同的音量来读。3.想想画面，指导背诵。
（朗读，可以按二三节奏）
五、和大人一起读
目标：试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗体会过年的快乐。
借助拼音读通、读顺《春节童谣》，不对的地方大人再指导。
读给大人听后，和大人一起交流关于过去春节和现在春节的不同。
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