给孩子读一组词
规定某一标准让他认真听
（如听出动物、水果）
当听到属于这一标准的词时就拍手
锻炼孩子的记忆力
和口语表达能力
传声的词汇可以由易到难
以幼儿达到初步听懂成人的指令
并加以分辨做出反应为目标
孩子可根据成人的语言指令
找出相应的图片
成人或同伴
示范一种节奏
让幼儿模仿出来
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