教师在离园前或者家长
在晚上临睡前与孩子一起
详细回忆一整天的活动内容
然后把孩子回忆的结果记录下来
儿童时期是记忆的黄金期
儿歌的朗朗上口
古诗词的节奏感
对促进孩子倾听能力
语言能力有有着良好作用
和孩子读一读绕口令
不仅可以锻炼口才
还能够促进思维发展
复述不同于朗读
它可以是孩子对故事的早创造
是锻炼孩子表达能力
和逻辑思维能力的好方法
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入学能力之三
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