哈喽同学们大家好，欢迎来到同步小学数学二年级下册的课堂，我是你们的回回老师。这节课要学习的内容是第六单元第二课时认识几时几分。通过这节课的学习，希望同学们能够正确读写中面上所表示的时刻。接下来一块走进今天的课堂。
首先来认一认，说一说桌面所表示的时间是多少。首先来观察桌面，发现分针指向的是数字十二，时针指向的是数字七。在桌面上当分针指向数字十二的时候，时针指向几就是几，这个中面分针指向数字十二，时针指向七，这个中面所表示的时间就是七十。
把它写下来，七十的写法是文字写法。在写几十的时候还有一种电子表的形式，在用电子表的形式来写几十的时候，首先来写出十七十，那就先写出七，然后在七的后面点上上下两个相对的小圆点，在这两个小圆点的后面写上两个零表示分。因为是七十整，所以分就写出两个零来表示，这就是七十的电子表形式。
同学们来瞧，在写几时的时候一共是有两种写法，一种是文字写法，一种是电子表的形式。通过对桌面的认识知道了整时，接下来来认识一下几时几分。同样先来看桌面，观察桌面发现时针这时指向的是二和三的之间，它过二但是不到三，说明此时的时间就是二十多。
多多少？来看分针，分针这时指向的是数字十一，就来看从数字十二顺时针到数字十一，分针一共走了多少个小格？从数字十二到数字十一一共是十一个大格，一个大格是五个小格，十一个大格总共就是五十五个小格，所以分针一共走了五十五分，此时桌面上所表示的时间就是二十五五分，记做二十五五分。
这是文字写法，这是电子表形式。这里同学们需要注意的，用电子表形式来写几十几分的时候，分是一个两位数，这就是对桌面几十几分的认识。总结一下，确定桌面上的时间。
·首先看时针，如果时针正好指向几，而分针指向十二，此时就是几时。如果时针走过几时，就是几时多。
·再看分针，分针以十二为起点走过几小格就是几分。
几十几分的两种表示方法。
·第一种用几十几分来表示，也就是用文字形式来表示。
·第二种用电子表的形式来表示。
这就是这一节课对几十几分的认识。
接下来来看练习题。
·第一题连一连，把桌面上所表示的时间与它们的文字写法和对应的电子表写法连起来，分别来瞧一瞧。
·首先来看第一个桌面，观察第一个桌面发现时针这时指向的是四和五的之间，刚过，说明此时就是四十多。
·再来看分针，分针从数字十二到它现在的位置一共是六个小格，说明这个钟面所表示的时间就是四十六分。找到四十六分连起来。
