2C3H6O3＋能量（动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜的块根）
[核心考点]
1．光合作用的基本过程
(1)光合作用发现的过程(必修1P101～102)
①1771年，英国的普利斯特利指出：植物可以更新空气。
②1864年，德国的萨克斯证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
③1880年，美国科学家恩格尔曼证明：O2是由叶绿体释放的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
④20世纪30年代，鲁宾和卡门用同位素标记法证明：光合作用释放的O2全部来自水。
(2)比较光反应和暗反应的区别和联系(必修1P103～104)
项目 | 光反应阶段 | 暗反应阶段 |
进行场所 | 叶绿体类囊体薄膜 | 叶绿体基质 |
所需条件 | 光、色素、酶 | 酶、[H]、ATP |
物质变化 | 水的光解：H2O→[H]＋O2 ATP的合成：ADP＋Pi＋能量→ATP | CO2的固定：CO2＋C5→2C3 C3的还原：C3＋[H]＋ATP→(CH2O)＋C5 ATP的水解：ATP→ADP＋Pi＋能量 |
能量转换 | 光能→ATP中活跃的化学能 | ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 |
联系 | 光反应为暗反应提供[H]、ATP | |
2.影响光合作用速率的环境因素
(1)影响光合作用速率的环境因素有哪些？(必修1P104)
提示： 光照强度、温度、CO2的浓度、水、矿质元素等。
(2)根据光合作用的原理，在农业生产上有哪些措施可以提高产量？(必修1P104)
提示： 提高农作物产量的方法：延长光照时间，增加光照强度，增加CO2的浓度，适当提高温度等，
例如：
①农业上采用间作套种、合理密植等措施使农作物充分吸收阳光以达到增产的目的；
②利用大棚适当延长光照时间，提高CO2浓度和温度，提高光合作用的效率。
[联想拓展]
①当CO2不足、光照不足，植物体内C3、ATP、C5、[H]的变化是怎样的？
答案：当CO2不足时，C3减少、ATP增加、C5增加、[H]增加；光照不足时，C3增加、ATP减少、C5减少、[H]减少。
②光合速率如何测定？
答案：CO2吸收量、O2的释放量、有机物积累量(净光合作用)；
CO2固定量、O2的产生量、有机物制造量(总光合作用)；
3．细胞呼吸
(1)有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系(必修1P93～95)
(2)光合速率和呼吸速率的测定有什么不同？
提示：装置相同。前者在光下，实验组用碳酸氢钠溶液；后者在黑暗处，实验组用氢氧化钠溶液。
[关键语句]
1．细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大，越有利于物质交换。
2．细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3．细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
4．动物细胞的一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。
5．真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
6．有丝分裂最重要的变化是：间期DNA复制，数目倍增；分裂期在纺锤体作用下将复制后的亲代细胞染色体，平均分配到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代之间保持了细胞遗传性状上的稳定性。
7．细胞分化的实质是基因的选择性表达，此过程中遗传物质并未改变。
8．细胞分化在自然条件下是不可逆的。
9．雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有全能性。
10．细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
11．细胞凋亡是受到严格的遗传机制决定的程序性死亡。
12．细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
13．癌细胞中遗传物质发生变化。
14．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
15．抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
16．细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传物质改变。
17．衰老的细胞体积减小，细胞膜通透性改变，酶活性下降，水分减少、色素积累。
18．癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生了突变。
19．癌细胞具有无限增殖、形态结构发生改变、细胞膜上糖蛋白减少、易于扩散和转移等特征。
[核心考点]
1．细胞的有丝分裂
(1)细胞有丝分裂中各个时期的细胞有什么特征？(必修1P112～113)
提示：间期：可见核膜、核仁，染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成)。
前期：染色体出现，纺锤体出现，染色体散乱排布在纺锤体中央，核膜、核仁消失(两失两现)。
中期：染色体着丝点整齐的排列在赤道板平面上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。
后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。
末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，染色体变成染色质(两现两失)。
(2)动、植物细胞有丝分裂的区别(必修1P113)
项目 | 前期 | 末期 |
区别 | 纺锤体的形成方式 | 子细胞的形成方式 |
植物 | 细胞的两极直接发出纺锤丝，构成纺锤体 | 在赤道板的位置形成细胞板，细胞板向周围扩散形成细胞壁 |
动物 | 中心体发出星射线，构成纺锤体 | 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，直接缢裂成两个子细胞 |
(4)细胞有丝分裂的重要特征是什么？
提示：染色体和纺锤体的出现，然后染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。
2．细胞的分化
(1)什么是细胞分化？(必修1P117～118)
提示：在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
(2)细胞分化的意义是什么？(必修1P118)
提示：①是生物个体发育的基础。②通过细胞分化，能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。
③通过分化使细胞专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
[联想拓展]
①细胞分化的基础是什么？
答案：高等生物的发育是从一个受精卵开始的，通过有丝分裂形成多个细胞，每个细胞都应含有一套与受精卵完全相同的染色体，即携带有本物种的全部遗传信息。
②细胞分裂、分化和生长的关系是什么？
答案：*细胞分裂是细胞分化和细胞生长的基础。
区别：细胞分裂数变形不变，细胞分化形变数不变，细胞生长仅是大小变。
3．细胞的全能性
(1)什么叫细胞的全能性？细胞具有全能性的原因是什么？
提示：细胞的全能性是已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞具有全能性的原因是：细胞中具有该物种全部的遗传物质。
(2)植物细胞全能性表达需要的条件是什么？
提示： 离体状态下，在一定的营养条件和植物激素的诱导下，细胞的全能性就能表现出来。
4．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系
(1)细胞衰老的特征是什么？(必修1P122)
提示：①细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢。②细胞内多种酶的活性降低。③细胞内的色素随着细胞衰老逐渐累积。④细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深。⑤细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。
(2)个体衰老与细胞衰老的关系是什么？(必修1P121)
提示：①个体衰老与细胞衰老都是生物体正常的生命现象。从总体上看。个体衰老的过程也是组成个体细胞普遍衰老的过程。②对单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。③对多细胞生物体来说，细胞的衰老和死亡不等于个体的衰老和死亡。如幼年个体中每天都有细胞衰老、死亡。个体的衰老不等于细胞的衰老，如老年个体中每天也有新细胞的产生。
(3)细胞凋亡的意义是什么？(必修1P124)
提示：①细胞凋亡是生物体正常发育的基础。②细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡。③细胞凋亡是机体的自我保护机制。
5．癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治
(1)癌细胞有哪些主要特征？
提示：①癌细胞能够无限增殖。②癌细胞的形态结构发生了变化。③癌细胞的表面也发生了变化。癌细胞表面的糖蛋白减少，使细胞彼此之间黏着性降低，导致细胞容易在有机体内分散和转移。
(2)癌细胞产生的根本原因是什么？
提示：原癌基因和抑癌基因受致癌因子（物理、化学、生物因素）作用发生基因突变。
