季夏时节，万物葱茏。7月30日，我与来自渭南市及各个区县的100位班主任齐聚美丽的渭南师范学院，参加了为期4天的骨干班主任培训，与智者同行，我对班主任工作也有了新思路。
一、勤勉好学，保持思想先进性
每一次学习，都会接收到来自前沿的专业思想理念。西安邮电大学马克思主义学院院长袁武振教授为全体骨干班主任做了《党的二十大精神解读》的讲座，他带领我们回顾了中国共产党的发展历程，以形象生动的方式深刻解读了二十大重要精神、主题精神、西迁精神，分析了新时代十年伟大变革的重大意义.....这场讲座是一场思想盛宴，使每一位班主任深刻感受先进的教育理念从来都是因为党的先进引领。
学校教育的落脚点是立德树人，而根本执行者是班主任，每一位班主任都应严谨落实社会主义教育观，落实立德树人以，潜心钻研、自信自强、守正创新的教研精神与奋斗精神，做好人民满意的教育。
二、不断研修，持续精修立德树人
班主任是学校践行立德树人的主要执行人。什么是“德”？什么是“立德”？立德树人的根本任务是什么？这些在此次培训中都找到了答案。渭南初级中学党委*任长安做了《新时代研究型班主任的职业思考与职业选择》的精彩讲座，他从教育情怀、管理艺术、职业能力、专业学习四个方面诠释了新时代班主任的职业思考，讲座持续了3个小时，但结束后听众仍觉余味悠长。
一个优秀的班主任首先是懂思考的，依靠懂心理效应的现实应用方法，懂师生的有效沟通方法，持续精修立德树人的科学方法。
三、多行多为 不断完善管理方法
四天的培训，课程全面，安排细致，通过专家引领，活动研讨，任务驱动，细化总结，我们与智者对话，只觉受益匪浅。我们明白了一个优秀的班主任一定是坚守初心，甘于奉献，为党育人；明白了每一位教师要把书教好，更要不断积极学习，提升综合素养；明白了班主任只有重视心理健康，学会自我关照，才能遇见更好的自己；在交流研讨环节，各小组班主任更是畅所欲言，深入交流自己在学生管理上的实用方法，大家在交流中碰撞，在碰撞中成长。
此次培训，让我更加坚定：多行多为，一个人提升自己最快的方式，就是跟比你优秀的人在一起。做人如此，做班主任更是如此。
四、守住底线 继续深耕专业领域
顾明远先生曾经说过：现代社会职业有一条铁的规律，即只有专业化，才有社会地位，才能受到社会的尊重。现实是，大多数班主任在班级管理和班级建设投入较多，但因为专业化程度不高，劳心劳力。
渭南初级中学的年级主任温利老师从多个方面帮我们厘清班主任工作具体思路、班主任工作的目标及路径，班主任的工作内容及核心，班主任工作的“关键人”以及时代背景。
惟保守也，故永旧；惟进取也，故曰新。从古老的儒家教育思想到多元思想并进的现代教学理念，我们发现，只有不断接受新理念，才能走得更远。班主任工作的唯一前景是树立“底线思维”与“共赢思维”，多方学习，走“专业化”的班主任之路。
前路有光，不忘初心。本次培训是温暖的，和谐的，向上的。我会将本次的培训结果带回学校，从党和国家事业发展的高度，坚守为党育人的初心；我会行而不怠，将学习成果转化为课堂上的轻负高效；我会改变课堂，让研修增值，为教育高质量发展蓄力添彩。
情怀在，梦想就在，我们在，孩子的未来就在。
我是木子老师，一位热爱写作的数学老师，用感性从容生活，用理性感悟人生，期待你的关注。
