1．（2024·湖南益阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
从《诫子书》中，我们读到了一位父亲对儿子的谆谆告诫：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；从《回忆我的母亲》中，我们看到了一位母亲对儿子的深远影响：“我应该感谢母亲她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。”天下之本在国，国之本在家。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，家风永远是我们生命中的底色。初中毕业在即，回首往事，华华深深感激家风对自己的影响，想给家人写一封信来表达自己的感恩之情，传承之志。
请你以“谢谢你，让我在 家风中成长”为题为华华写一封信给家人，不少于600字。
要求：①明确文体；②将题目补充完整；③不得套作，不得抄袭；④不得出现真实的人 名、地名、校名；⑤不少于 600字。
【范文】
谢谢你，让我在温暖与坚韧的家风中成长
亲爱的家人们：
展信佳！
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我即将告别初中生活，踏上新的学习征程。在这个重要的时刻，我回想起自己成长的点点滴滴，心中充满了对家的感激之情。谢谢你们，是你们营造的温暖与坚韧的家风，让我在人生的道路上不断成长，不断前行。
记得小时候，每当夜幕降临，我们一家人便会围坐在温暖的火炉旁，听爷爷讲述他年轻时的故事。那些关于勤劳、诚信、坚韧不拔的故事，如同种子一般深深埋在我幼小的心灵里。在你们的言传身教中，我逐渐明白了什么是责任，什么是担当。你们用实际行动告诉我，作为家中的一员，我要学会独立，学会面对困难，学会坚韧不拔。
爸爸，你是我人生中的楷模。你不仅在工作中兢兢业业，为家庭创造了良好的生活条件，更在生活中以身作则，教会我如何做人。你常说：“做人要有骨气，要有尊严。”这句话一直激励着我，让我在困难面前不低头，在挫折面前不气馁。你的坚韧和毅力，是我一生学习的榜样。
妈妈，你的爱如同细雨般滋润着我的心田。你不仅关心我的学习，更关心我的成长。你教会我如何关心他人，如何理解别人。你常说：“家和万事兴。”在你的教导下，我学会了宽容、学会了理解、学会了感恩。你的慈爱和智慧，让我感受到了家的温暖和力量。
爷爷、奶奶，你们的爱如同阳光般温暖着我的心房。你们虽然年事已高，但仍然关心着家中的每一个人。你们用一生的经验告诉我，要珍惜家庭、要孝敬长辈、要团结互助。你们的慈祥和善良，让我感受到了家的温馨和幸福。
在这个家中，我感受到了无尽的爱和温暖。是你们让我明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚韧、什么是感恩。这些品质如同一盏明灯，照亮了我人生的道路。在未来的日子里，无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，我都会铭记你们的教诲，坚守自己的信念和追求。
谢谢你们，让我在温暖与坚韧的家风中成长。我会继续努力学习，不断提高自己的能力和素质，为家庭、为社会、为国家贡献自己的力量。我相信，在你们的支持和鼓励下，我一定能够成为一个有担当、有责任、有爱心的人。
最后，请允许我再次向你们表达我的感激之情。谢谢你们给予我生命、给予我爱、给予我力量。我会永远铭记这份恩情，用实际行动来回报你们对我的关爱和期望。
祝家人们身体健康、万事如意！
华华
XXXX年XX月XX日
【写作指导】
本题考查半命题作文。
一、审题立意。解析本次作文题目“谢谢你，让我在_______家风中成长”，首先我们要关注的是补充完整的空格内容，这是文章主题的关键所在。根据材料，家风是文章的核心，而空格处应填入的是家风的具体特点或品质，如“温暖与坚韧”、“勤奋与诚实”等。确定写作主题时，我们需从自身经历出发，回忆家庭给予自己的影响，特别是家风对自己性格、价值观、行为习惯等方面的塑造。我们可以选择一两个最深刻、最具有代表性的家风特点，结合具体的生活实例，阐述家风如何影响自己的成长，并表达感激之情。因此，写作时，我们要紧扣家风主题，通过具体事例展现家风的力量，同时融入自己的感悟和体验，使文章既有深度又充满感情。
二、选材构思。在选择素材和构思行文时，首先要明确题目中补充的“家风”特点，例如“温暖与坚韧”。接下来，可以回忆自己成长过程中的一些关键时刻和经历，筛选出与家风特点紧密相关的事例。在选择素材时，可以挑选一些具体的家庭场景，如家人共同面对困难时的坚韧不屈，或是在家庭温馨氛围中感受到的温暖和爱。这些素材应能生动地展示出家风的积极影响和力量。构思行文时，可以采用倒叙或顺叙的方式，先描述一个与家风特点相关的具体场景，然后引出家风对自己的影响，并穿插回忆一些相关的事例来佐证。在行文中，要注重情感的真实表达，让读者能够感受到自己对家风的感激之情。同时，也要注意行文的逻辑性和条理性，使文章结构清晰、层次分明。总之，在选择素材和构思行文时，要紧密围绕家风特点，选取真实、生动的事例，注重情感表达和行文逻辑，使文章既有深度又有感染力。
2．（2024·河南安阳·一模）
听鸟鸣，看花开，品美食，行万里路，读万卷书，所有经历都是生活的馈赠。朱自清在四季美景中，收获了盎然的诗意和崭新的希望；史铁生在经历苦难挣扎后，懂得了爱与包容……生活多姿多彩， 总有一些美好值得爱。
请以“这样的生活，值得爱”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【范文】
这样的生活，值得爱
生活中无处不绽放着精彩，像一串串调皮的小露珠，巧妙地连起，一滴，便是一个剔透的爱。我喜欢这样的生活，充满了爱的生活！
母爱承受世间所有的苦难都是为了我，我如何能不爱您风霜的容颜；若世间所有的悲伤都为我尝尽，我如何能不爱您憔悴的心！母亲啊！您看到孩儿这一片赤子之心了吗！此时的我正在奋笔疾书，握着您送的笔，抒写我对您的拳拳爱意。我愿化作一缕春风，拂去您额上的汗滴。母亲啊！我定会：拼十年寒窗不畏苦读，携家亲期盼勇夺桂冠！我喜欢这样的生活——有母爱相伴的生活！
师生情长，好似阳光洒满了落日的林荫路，我走走停停，细数与您共度的日子，有欢乐，有委屈；有笑，有泪。
记得您以前说过：“同学的眼睛是雪亮的，同学们都 是正义的。”这让我感触颇深，我会尽我全力祛除以前的坏毛病，成为一个“正义”的人。您对我们的爱，我们终生难忘。“师生情，长如水，取不出，放不坏！”老师，我永远爱您！我喜欢这样的生活——有师情相随的生活！
暖暖同学情意浓，尘埃在光柱上飞舞，落英撒满了我们的整个世界，空空的桌子，挂着我们满满的友谊，你们都在吗？
一次考试前，耳畔是同学的声声祝福，这祝福浓缩着同学的情谊，我们一起玩耍，一起交流。网络上，键盘敲出的字，一行一行象征着我们纯真的友谊；课堂上，朗朗的书声，激烈的争辩，是我们的智慧在碰撞。我喜欢这样的生活——与友情相遇的生活！
还记得那清晨的露珠，折射的光辉映照在我们的脸上，露珠晶莹剔透又不觉空虚，那是因为爱！
这样充满母爱、师情、友情的生活，值得爱！
【写作指导】
本题考查全命题作文。
1.审题。根据题目“这样的生活，值得爱”中的关键词“这样的生活”和“爱”可知，文章适合以第一人称的角度，表达出对生活的热爱之情，并具体描绘出“这样的生活”是怎样的。此外，题目还给出了一段引导语，提到了生活的丰富多彩，自然美景、书香陪伴、多彩生活等。所有经历都是生活的馈赠。父母的养育、老师的教导、朋友的鼓励等因素带来的变化和成长等，这些因素都可以作为“这样的生活”的具体内容，也可以在文章中进行描述和展开。
2.立意。学生应该围绕“热爱生活，珍惜当下”的主题展开。可以通过描绘初中生活的点滴细节，表达出对生活的热爱和感激之情，同时也可以体现出对生活的积极态度和乐观精神。在立意时，还可以结合自身的经历和感受，以真实、细腻的情感打动读者。通过具体的事例和生动的细节描写，让读者感受到作者的热爱生活之情，并产生共鸣。
3.构思选材。要求写成记叙文。在构思时，可以按照时间顺序或者逻辑顺序来组织文章结构。例如，可以先总述对生活的热爱之情，然后具体描绘初中生活的几个场景或者经历，最后再总结全文，强调热爱生活的主题。在选材时，可以从学习、生活、人际交往等方面入手，选择那些能够体现热爱生活、带来变化和成长的素材。例如，可以写一次难忘的集体活动、一次成功的课堂发言、一次与朋友的深入交流等经历，以及这些经历给自己带来的变化和成长。
3．（2024·辽宁丹东·一模）
时间是一场有去无回的旅行，岁月是沙漏滴落的瞬间。蓦然回首，歌者唱出的是“恍然如梦”“我心依旧”，词人写下的是“那人却在灯火阑珊处”，我亲爱的同学们，你回首处留下的又是什么呢？
请以“回首处是_________”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【范文】
回首处是温暖
漫漫人生路，温暖无处不在，追寻岁月的脚步，回忆起年少时令我刻骨铭心的温暖一刻。
那时我上完学正准备回家，可当走出教室抬头望天的那一瞬，我的大脑每一根神经都带动着我的面部表情使其呆滞着，这真是我始料未及的。原本晴朗的天空突然乌云密布，狂风卷集着乌云，雨点恶狠狠地砸下来，似乎要故意宣泄着什么。不久，雨水就在地面堆积成了小水坑，使人寸步难行。我故作冷静地凝视着这布满雨帘的天空——而心里却早已急得像热锅上的蚂蚁团团转了。我的脚一直不由自主地抖动着。
回家的路似乎变得艰难而漫长。就在这焦急万分的时刻，一个熟悉的身影映入眼帘——是妈妈！我三步并作两步跑过去，扑到妈妈的怀里。妈妈拿着一把淡紫色的雨伞。这伞看起来朴实纯粹。妈妈就这样搂着我，朝家的方向走去。沿途，妈妈拄着的伞一直往我这边倾斜。我被这把大伞笼罩着，一滴雨也没淋到。可当我抬起头，眼前的情景着实令我羞愧——妈妈那边的天空都是灰蒙蒙的，雨点儿全打在母亲的肩上、手臂上、背上……我颤抖着说：“妈，你的伞歪了。”而她却只是笑而不语，我就这样在爱的包围中回到了家。
回家后，我坐在沙发上，看着眼前的妈妈依旧忙前忙后地做家务，心里总是过意不去。母亲的爱——爱得深沉，也如那把伞一样纯粹朴实。平日的我心知肚明，可却总还是一言不发。一直不善于表达的我，终于在妈妈忙完坐下的那一瞬站了起来，我走到卫生间，接了一盆热水给妈妈洗脚。我将水端到妈妈面前，什么都没有说，只是默默地示意她脱鞋……暖洋洋的灯光静静地洒下来，照在我们身上。我抬头看了看妈妈，隐约看见她的眼眶泛着晶亮的东西，嘴角却欣慰的笑着。当时的情景，我的印象也是模糊的。因为，我眼睛也朦胧了——眼泪不受控制地往下滴。
总是在感慨，父母的爱是我们取之不尽用之不竭的，但是爱与被爱是相互的，在我们感受到被爱的同时，也不要忘记去爱别人。因为只有在两者同时产生爱的一刻，才会让双方都感到温暖。
几年后，我再次回忆起那一刻，心中依旧如清风拂过一般，泛起一丝欣悦的涟漪。
【写作指导】
本题考查半命题作文写作。
1.审题立意：审题可知，可以补充词语为“童年”“快乐时光”“感动”“温暖”……题干告诉我们几个写作信息：一个是必须写过去的生活，还暗含应该写积极向上的事件，不能写负能量的事情。我们应该从过去的生活中选择那些美好的时光，能够温柔岁月的美丽的人、事、景、情。选择生活中具有积极向上的，能带来正能量的一些人，一些事，并对我们产生很深、很美的感悟。我们可以写身边熟悉的人，还可以是书中的人，可以是平凡人，也可以是名人。本文适合写作记叙文。
2.选材构思：例如写“回首处是温暖”这哥题目，我们可以写身边熟悉的人，还可以是书中的人。可以是平凡人，也可以是名人。例如，可以写奶奶对我关爱的往事，表达奶奶对我的爱；可以写老师对我的关心，使我改掉身上的坏毛病，茁壮成长……写作时“温暖”的感受要在字里行间流淌。可通过细节的刻画，细腻传神地再现情景，加以适当的议论抒情,起到画龙点睛的作用。
4．（2024·甘肃天水·一模）
记事本、作业本、改错本、课堂笔记本……那些大大小小的木子上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想……
请将题目 “那 本上，满是回忆”补充完整，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，然后作文。
②文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。
③除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤字迹工整，书写清楚，卷面整洁，600字左右。
【范文】
那日记本上，满是回忆
记忆中的夏天总是充满了燥热，林间回荡着蝉鸣与喧嚣，所有的笑脸和足迹，都揉碎在那个浅蓝色封面的本子上，风儿轻轻拂过，散发出淡淡清香。
翻开日记本首页，记录着那日的感动。那日我头顶烈日骑着自行车急匆匆往家里赶。穿过一个弄堂，走到一排老房子前时，我突然眼前一黑，脑袋“嗡”的一声，自行车车把便左右剧烈摇晃起来，最终不小心撞到一个晒着番薯*大竹筛上，连人带车摔倒在粗糙的水泥地上。我用手撑地起来，手肘、膝盖都蹭破了皮，立刻泛起鲜红的血印，我向四周一看竹筛上雪白的番薯干撒了一地。完了！闯祸了！我匆忙起身，想推起自行车一走了之。忍受着膝盖的疼痛，我艰难地站起身，扶起倒在地上的自行车。
“小姑娘。你就这么走了？”我正要推车离开时，一个声音在耳边响起。我回头一看，从屋里走出一位白发苍苍的老奶奶。
她穿一件朴素的碎花衬衫，一条宽松的黑色裤子，佝偻着身子，缓慢地走近我。我顿时脸上发烫，低下头，做好接受责骂的心理准备。我像一根木头一样站着，一秒、两秒、三秒……我并没有听到老奶奶的责骂声。老奶奶一把拉住我的手说：“摔疼了吧？让奶奶看看。”“没事的，没事的。”我低着头说道。
老奶奶不但没有责骂我，还叫我到她屋里擦药水。我慢慢平静下来，忽然想起刚才我把老奶奶晒的番薯干撞翻在地上，立刻说道：“奶奶，我把你的番薯干撞翻了，很对不起，要不我赔钱给您吧？”老奶奶一听，立刻拉下脸说：“这些番薯干又不会少一点，这点小事别往心里去。”
我不顾老奶奶的阻拦，把番薯干捡起来，放到竹筛上，然后推起自行车向外走去。走到弄堂口，我转过身，看见老奶奶矮小的身影在烈日下被拉得很长很长，她的脸上始终挂着慈祥的笑容。我收获了感动，懂得了以宽容之心面对他人的错误，我将这件事记录在日记本中，让它永远芳香。
我将这一承载着一路回忆的日记本命名为《遇见》，遇见过去的自己，哪怕有些幼稚可笑，时间却赋予它了不同的意义；遇见将来的自己，哪怕那些未知的险阻与挑战。仍有未来可期。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“那_______本上，满是回忆”为题进行作文创作。首先抓住关键词，理解其含义。回忆：指想过去的事回忆对比，回想，反省。联系材料“记事本、作业本、改错本、测验本、课堂笔记本……那些大大小小的本子上，记录着你的初中生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想……”可知，“本”对于学生来说不仅起着记录的作用，还珍藏着回忆，寄寓着情感。文章应该围绕本子上具体的内容展开叙述，写成记叙文。立意可为：日记本记录回忆；记事本记录着家庭的温情；改错本记录着我的马虎；课堂笔记本上记录着我的学习态度；作业本上记录着我的成长等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
第二，思路点拨。本篇习作适合写成记叙文。记叙时，结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。事例可为：老师要求做笔记，课堂笔记本上是老师的严格要求，是我的不懈努力；日记本上记录着童年趣事，那是我甜美的回忆；作业本上的字迹越来越工整、美观，上面记录着我的努力、成长等，事件内容要详略得当，体现自我的成长或思考。
5．（2024·河南开封·一模）
请以“感恩遇见______”为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【范文】
感恩遇见那片星空
在生命的旅途中，我们总会遇见一些特别的事物，它们或短暂或长久，但都为我们的人生增添了丰富的色彩。我要讲述的，便是一次难忘的遇见——那片璀璨的星空。
那是一个宁静的夏夜，我独自一人漫步在乡村的小路上。微风轻拂，带来一丝丝清凉，也带来了远处稻田的淡淡清香。我抬头仰望天空，只见一片深邃的蓝色天幕上，点缀着无数颗闪烁的星星，宛如一颗颗镶嵌在夜空中的宝石。
我停下脚步，静静地凝望着这片星空。星星们似乎在向我诉说着古老的传说，又或是在诉说着宇宙的奥秘。它们的光芒穿越了无数光年，终于在这一刻与我相遇，这让我感到无比的幸运和感动。
我想起了小时候，奶奶常常指着星空告诉我各种星座的故事。那时的我，总是充满好奇和向往，梦想着有一天能像星星一样，在天空中自由翱翔。如今，虽然我已经长大，但那份对星空的热爱和向往却从未改变。
在这片星空下，我感受到了时间的流逝。每一颗星星都像是历史的见证者，它们见证了人类的诞生、成长和变迁。而我，只是这漫长历史中的一粒尘埃，但在这片星空的照耀下，我感受到了自己的存在和价值。
我也开始思考生命的意义。在这片浩瀚的宇宙中，我们每个人都是如此的渺小和微不足道。然而，正是这些渺小的生命，构成了这个世界的丰富多彩。每一个生命都有它独特的价值和意义，我们应该珍惜每一个相遇，感恩每一次遇见。
就这样，我在那片星空下站了很久很久。直到夜深人静，我才依依不舍地离开了。但那片星空，却永远留在了我的心中。
自从那次遇见后，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那片璀璨的星空。它提醒我要保持一颗感恩的心，去珍惜身边的每一个人和事；它鼓励我要勇敢地面对生活的挑战和困难；它让我明白生命的真谛在于不断地探索和追求。
感恩遇见那片星空，它不仅给我带来了视觉上的震撼和享受，更让我在心灵上得到了升华和成长。我相信在未来的日子里，无论我走到哪里，无论我遇到什么困难和挑战，我都会怀着那颗感恩的心去勇敢地面对一切。
感恩遇见，感恩生命中的每一次美好瞬间。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
一、审题立意。本次作文的题目是“感恩遇见______”，这是一个半命题作文，要求我们填写合适的内容并围绕其展开记叙。在解析题目时，首先要明确“感恩”与“遇见”这两个关键词的内涵。“感恩”意味着对某种经历或事物持有感激之情，而“遇见”则指向一次不期而遇的经历。因此，写作的主题应围绕一次或多次令人感激的遇见展开。确定写作主题时，我们可以从自己的生活经历中选取一段或几段与“遇见”有关的深刻记忆，如遇见某个特别的人、某个重要的时刻、某个改变命运的契机等。这些遇见可能带给我们启示、感动或成长，让我们心生感激。通过具体、充实的记叙，展现遇见的过程、细节以及对自己的影响，从而表达对这次遇见的感恩之情。这样的主题既符合题目要求，又能体现记叙文的特点，使文章既有情感深度又有叙事张力。
二、选材构思。在选择素材和构思行文时，首先要确保所选素材能够紧密围绕“感恩遇见”这一主题展开。我们可以从自己的生活中挑选那些令人难忘、充满感激的遇见经历。这些经历可以是与亲人、朋友的深情相聚，也可以是偶然间遇到的一位陌生人给予的无私帮助；可以是一次旅行中的美丽风景，也可以是一本书、一部电影带来的心灵触动。在构思行文时，可以采用倒叙、插叙等多种叙述方式，使文章结构更加灵活多变。开头部分可以简洁明了地引出遇见的主题，并设置悬念，引发读者的阅读兴趣。接着，通过具体的叙述和描写，还原遇见的场景，展现遇见的经过和细节，让读者能够身临其境地感受到遇见的美好和深刻。在叙述过程中，要注重情感的表达，让读者能够感受到作者内心的感激之情。结尾部分可以总结全文，点明遇见对自己的影响和意义，再次强调感恩的主题，并可以适当地展望未来，表达自己对未来生活的美好期待。整篇文章要语言流畅、条理清晰，通过生动的描绘和真挚的情感表达，让读者感受到遇见的美好和感恩的力量。
6．（2024·广西南宁·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于莫怀戚来说，一家四口散步的场景，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，阿长买来的《山海经》，是一缕芬芳；对于杨绛来说，老王送的香油和鸡蛋，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，温暖了你的时光，幸福了你的岁月。
请结合自己的生活经历或体验，以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。
【范文】
留在记忆里的芬芳
时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平凡的生命……
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容是慈爱的。年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的肩头。
蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。
夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。
每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成记忆里盛开的花朵，时刻温暖着我的生命……
【写作指导】
本题考查命题作文。
一、审题。审这个题目，要先弄清“芬芳”的意思，“芬芳”的原意是香，香气的意思，文题是个形象的比喻，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等在你的心中定格、滋生、沉淀，给你美的情、美的悟、美的思想，这种获得的美的感悟、生活的体验、人生的哲理会在你的心中留下一抹“芬芳”。简言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物给你的心中留下的深深感触。其次，审题还要注意，“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆里的”，行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记叙几件事。
二、立意。如果“芬芳”来自一花一草、一山一石，那么我们可从“爱护自然、保护环境”或“自然对心灵的净化”这些方面去寻找主题；如果“芬芳”来自生活中的一人、一物、一事，那么讴歌亲情、赞美友情，或是表现陌生人给你的关怀表现人性之美都可作为立意选择；如果“荟萃芬芳”来自是文学作品中人物、场面，那么表现“自信、坚持、奋进”的精神和勇气也是立意的方向。
三、选材。“记忆里的芬芳”我们既可写生活中景美、情美、心灵的美、思想的美，也可从文学作品中选材。在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳、优秀品质的芬芳、催人奋进的芬芳等等，文章选材就丰富了。可以从成长路上来自朋友、老师、亲人的关心呵护方面选材，去赞美生活中的真善美，进而表达感恩之心；也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，用这一“芬芳”催我成长、成熟；也可以选取陌生人的一个微笑，一个动作为留存心底的“芬芳”；还可以运用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的人生启示，表现一种特殊的“芬芳”。
7．（2024·云南昭通·一模）
题目：多一点 ______
要求：①若选题目二，请将题目补充完整；②立意自定，文体自选，诗歌除外；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
【范文】
多一点耐心
我最近有点烦，已经连续两次模拟考成绩不理想了，可是我明明认真复习了呀！问题出在哪里呢？我如霜打的茄子天天垂头丧气。爸爸看在眼里，却什么也没有说。
一个星期天，秋高气爽，万里无云。爸爸突然来了兴致，要带我去钓鱼。我心想那就去散散心吧。
我们来到小河边，爸爸选好几个点，慢慢地把饵料抛入河中。我则连忙抽出钓竿，挂上鱼食，准备将鱼钩抛出去。爸爸见了，呵呵笑着说：“要多一点耐心，你这样钓不到鱼。”我惊讶地问爸爸：“为什么？”爸爸悠闲地说：“钓鱼是个慢功夫，要多一点耐心，心急吃不了热豆腐。”
等了十多分钟，爸爸指着涌着泡泡的水面，说：“是时候了。”我拿起钓竿，在离爸爸不远处，将鱼钩抛入河中，开始静静地等待着。五分钟过去了，十分钟过去了，可我的鱼浮就是不动。我坐不住了，把钓竿提起，可鱼钩上什么也没有。我失望地又将鱼钩沉入河中。突然，我的鱼浮又动了，我按捺住内心的喜悦，紧紧地盯着。然而，一切又归于平静。正当我有点沮丧时，鱼浮再次动了，我急切地提起钓竿。可惜，还是什么也没有。望望爸爸，我叹了一口气。“耐心，耐心，耐心！只有等鱼儿完全将食物吞下去，才能钓到它。”爸爸转脸对我说，“多一点耐心，才会有收获！知道了吗？”对呀，钓鱼不能心急，我怎么忘了爸爸反复叮嘱的话了呢？
阳光透过树叶，洒下斑驳的树影，像一幅写意的中国画。碧绿的水草，清澈的河水，充满诗情画意。我欣赏着自然的美景，享受着钓鱼的乐趣。突然，我的鱼浮动了。这一次，我不再心急。第一次，鱼儿就将钓鱼线深深地拖入水中，我没有动。瞬间，钓鱼线又涌了回来。钓鱼线还没有静止，又一次被深深地拖入水中。我没有动。这时，钓鱼线缓缓地回到水面。突然，钓鱼线再次沉入水中。我快速地提起钓竿。有点沉，看来是条大鱼。果然，鱼儿浮出水面，嗬，好大的鱼呀！爸爸见状，忙跑过来帮忙。
望着活蹦乱跳的鱼儿，我突然明白爸爸带我来钓鱼的目的。是啊，学习和钓鱼不是一样的道理吗？都是一个慢功夫，可我在学习中却常常急功近利，心急如焚，总想尽快得到一个结果，可结果总是让人失望，越失望，心理负担越重，由此恶性循环，影响了学习。
看来，无论做什么事情，我们都要多一点耐心，慢慢去做。多一点耐心，终会有收获呀！
【写作指导】
本题考查半命题作文。
一、审题立意。审题可知，以“多一点______”为标题，写一篇作文。首先应补全题目。可以根据提示语提供的“兴趣”“欣赏”“执着”“担当”来补写，也可以大胆地拓展写作思路，补写出“阳光”“坚强”“宽容”“情趣”“洒脱”“底蕴”“胸怀”“异想天开”等词语，扩大写作范围。补题可以从生活、学习等小角度出发，也可以从人生、社会、国家等大层面考虑。其次，应注意命题部分“多一点”中的“一点”。这“一点”意味着是在原来的基础上稍稍再加重些分量。其实正是这“一点”，才能明确思想，让行为有目的。同时，“一点”也是引导大家在积极追求中不失平和，写作时要把握好这个分寸感。“让我们的生活更加丰富”“让我们的世界更加精彩”“让我们的步伐更加坚定”“让我们的脊梁更加挺拔”是致力“多一点”的缘由，是“多一点”引向的正向目标。写作时应注意二者之间的对应关系要一致，符合思维的逻辑关系。
二、构思选材。本题适合写抒情散文或记叙文。抒情散文可选择最有感而发的素材，围绕所选中心词，用优美的语言叙述出来，夹叙夹议，表达出你对“多一点……”的理解，发出呼吁。记叙文则可选择你最擅长的素材、主题，围绕主题补充完整题目，选取最恰当最有感而发的一两件事，把它们记录下来。叙述时可才有倒叙或插叙的记叙顺序，突出文章主旨，吸引读者阅读兴趣。叙述的重点应突出“多一点”，写出“多一点”给予你的收获。语言上可适当引用名人名言、诗句、谚语，增添文采。也可根据叙述分层次用小标题隔开，让文章结构更清晰明了，让读者一目了然。
8．（2024·吉林长春·一模）
题目：这张照片有温度
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5） 不少于 600 字。
【范文】
这张照片有温度
照片是永恒的记录，虽然只是记录生活的点点滴滴，可里面包含着每个人不同的回忆和情感。在我众多的照片中，有一张照片充满了我对奶奶的最温情的回忆，是一张有温度的照片。
皎洁的月亮高挂在深蓝的夜空中，显得晶莹澄澈，有几颗星星隐隐约约地闪动着好奇的眼睛，夜幕不再那么单调无趣。夜空的下方是一座古老的石板小桥，经历了百年沧桑。在我的心中，它是一位德高望重的老人，背负着南来北往的路人，默默地听着人们在他身上走过的脚步声。小桥的四周有茂林修竹，在月光的反映下，竹叶变得闪闪发光，闪烁着绿色的光芒，十分可爱！小桥的下方是一条清澈见底的小河，可以清晰地看见水中那一条条可亲可爱的小金鱼，在那里自由自在地游着，不时地浮上水面偷偷地四下张望一眼，惹得水面画出一圈圈波纹，它们也没有一丝困意！竹林的脚下是一片绿油油的草地，全是嫩枝细叶铺成的，翠色欲滴，绿得美丽，绿得可爱！在桥的上方，站着一老一少两个人，就是我和疼爱我的奶奶！
那时，照片上的我才两岁，妈妈带我和奶奶去一个景点游玩。时间太长，我都忘记了景点的名字，只记得那里十分清美幽静！照片中的我扎着两个羊角辫儿，像一个可爱的小傻子！身上穿的那件衬衫和单裤是奶奶亲手缝的，一针一线织起了奶奶暖暖的爱，衣服非常的柔软，听妈妈说，我只喜欢穿奶奶做的衣服。虽然那天晚上有习习凉风，可是我也不觉得有一丝丝冷意。
站在身旁搂着我的那个人就是我的奶奶。她慈祥的面容，眯眯笑着的眼睛，是奶奶最美的时刻。朴素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黄黑之肤！这就是我的奶奶！我们在桥上看着月亮，奶奶讲着王母娘娘的故事，妈妈用手机拍下来了。
那一夜是我度过的最温暖的一夜。那也是最后一张我和奶奶的合影！两个月后，奶奶安详地离开了我们。
明亮的月，深蓝的夜空，茂密的竹，古老的桥，绿色的草，见底的河。我对奶奶的回忆永远定格在了这个老照片里！
这一张饱含着爱意，有温度的照片！深深地印在我的脑海！
【写作指导】
本题考查全命题作文。
首先，审题立意。本题要求以“这张照片有温度”为题，写一篇文章。题目的关键词为“照片”和“温度”，“这张照片”限定了是一张照片，而不是几张，“照片”是记录岁月变迁的窗口，承载了无数悲欢离合，集合了历久弥新的岁月。“温度”本义是物体的冷热程度，此处用来修饰“照片”，应是以“照片”作为载体，回忆当时的情景，叙述照片背后的人和事，抒发对往事的回忆，抒写自己温暖和感动的情感体验或人生感悟，立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
其次，构思选材。文本适合写作记叙文。文章可以以“我”为第一人称，讲述发生在自己身上的故事，会更有感染力，可以写照片里的家庭故事：通过回忆童年的我去省城求诊，一场虚惊后，还在省城广场上照了一张照片的事情，叙述我感受到的父母之爱；可以写照片里的亲情故事：通过看外婆照片，想起和外婆一起捉小瓢虫的故事，表现和外婆亲密的关系，表达对逝去的外婆深深的怀念；可以写照片里的校园故事：通过一张与同学们及班主任的合影，回忆一次野炊的经历，表现融洽的师生关系和丰富多彩的校园生活；还可以写照片里的感人故事：通过描述自己手捧奖杯和舞蹈老师一起合影的故事，来表达对老师的感激之情等等。写作时，一定要充分运用各种描写手法和修辞手法，对照片中的画面和人物进行细腻生动的描绘，从而收获一个能够感染读者心灵的文字躯体。写作时要按照一定的写作顺序来写，运用各种记叙的顺序，交代清楚事情的时间、地点、经过等。要充分运用各种表达方式，记叙、描写要生动形象，要融入自己的情感，达到以情感人的目的，适当运用议论和抒情来升华文章。
9．（2024·四川泸州·二模）作文题目
有机会欣赏名山大川固然令人心情澎湃，但抽空逛逛家门口的风景也同样让人身心愉悦；在舞台中央成为万众瞩目的主角固然值得骄傲，但烘云托月的配角也必不可少……人生不是单选题，每个决定都有其独特的价值。
请以“ ______ 也美好”为题，完成作文。
要求：（1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字；
（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；
（3）用规范汉字书写，不少于600字；
（4）不得抄袭、套作；
（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名
【范文】
奶奶的陪伴也美好
每个孩子都渴望父母的陪伴，但是，我小的时候，父母忙于工作，没有更多的时间陪伴我。于是把我送回了乡下奶奶家。所以，大部分时间，都是奶奶陪伴在我身边。现在想来，奶奶的陪伴我的日子，也很美好。
奶奶的那双布满皱纹的手，总是能变出各种好吃的小食，那些甜蜜的滋味至今还留在我的记忆里，夏日的午后，她会用蒲扇轻轻为我扇风，赶走炎热，带来清凉。冬日的夜晚，她会为我准备好热乎乎的被窝，让我在寒冷的夜里也能感到温暖。
奶奶不仅在生活中无微不至地照顾我，更在精神上给予我无尽的陪伴和鼓励。记得那次学校举办演讲比赛，我紧张得不行，害怕在台上出错。奶奶知道后，用她特有的方式安抚我：“孩子，别怕，就像平常跟奶奶说话一样，把心里想的都说出来就好了。”她的话语像一股暖流，流进我的心里，让我找到了勇气。最终，我站在台上，虽然紧张，但也有了自信，成功地完成了演讲。
随着岁月的流逝，奶奶的身体不再像以前那样硬朗，但她对我的陪伴却从未减少。每次回家，她都会早早地站在门口等待，一见到我，脸上就绽放出灿烂的笑容。我们坐在一起，聊聊家常，说说心事，那些平凡而温馨的时刻，成为了我生命中最宝贵的回忆。
如今，奶奶已经离开了这个世界，但她的陪伴却永远留在了我的心里，每当我遇到困难或挫折时，我总会想起奶奶的话。想起她那双温暖的手，想起那些陪伴我的日子。那份陪伴最温暖，它给了我力量，让我变得更加坚强。
有人说，陪伴是最长情的告白。对我而言，奶奶的陪伴不仅是一份告白，更是一份无尽的温暖和力量。她用自己的方式,教会了我如何面对生活，如何勇敢地追求梦想。即使她已经不在我身边，但那份陪伴的温暖却永远伴随着我，成为我前进的动力。
在未来的日子里，我会带着奶奶的陪伴，继续前行，去追寻那个更加美好的自己。我相信，无论走到哪里，那份陪伴的温暖都会一直陪伴着我，给我力量和勇气，去面对生活的每一个挑战。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
一、审题立意：此题是半命题作文，要求以“________也美好”为题写一篇文章。由提示语“有机会欣赏名山大川固然心情澎湃，但抽空逛逛家门口的风景同样让人心旷神怡；在舞台中央成为光芒万丈的主角固然值得骄傲自豪，但烘云托月的配角也是必不可少……人生不是单选题，每个决定都有其独特的价值”可知，横线上填写的词语，应该不是那些寻常的美好事物，而是那些平时看起来不太好，不能吸引人们目光的东西。例如：配角也美好；走弯路美好；留些遗憾也美好；退一步也美好；平凡也美好；跟别人不一样也美好；走慢点也美好……“也”表示同样的意思；“美好”是对自己成长过程中的深刻思考，如提高“善”的品德修养，悟出“平淡安静”的真意，体会“苦中有乐”的滋味等等。
二、构思选材：此题文体不限，我们可以写记叙类文章，首先要围绕中心选择素材，凭借自己对生活的细致观察和深入思考，想别人所未想。此文的素材宜独特才能有吸引力，如写“留遗憾也挺好”，困难重重但不一定战胜了困难，辛苦万分但不一定获得成功。然后就要运用细致的描写将留遗憾具体化，描写过程中千万不能面面俱到，一定要围绕主题词突出重点，如主题词是“拼搏”，那描写的重点就应该是“拼搏”的具体过程。为什么“也美好”？可以运用欲扬先抑的手法，注意由抑到扬需一个渐变过程，还可以结合自己的认识变化过程，运用心理描写等来突出中心。也可以写成议论文，确立中心论点。如：平凡也美好。可以列举几个事例，说明平凡的人生也很美好。例如：陶渊明辞官归隐，过平凡农夫的日子，体会到了心灵的自由宁静。
10．（2024·广东深圳·一模）作文
微光，是指微弱的光线，通常能在一片黑暗中稍稍照亮周围。微光看似微不足道，但有些时刻却有着极为重要的意义。比如在夜晚，即使只有一点微光，也能让我们找到方向，不至迷失在黑暗中。在生活中，即使我们面对困境和挫折，只要留下一点希望的微光，心中就总会有那么一抹光明。
微光不是孤独的，它散落在各个角落，通过各种形式传递着希望。一句鼓励的话语、一份关爱的礼物、一个回眸的微笑……微光照亮我们的心灵，点燃我们追梦的勇气。
请以《微光》为题，写一篇记叙性文章。
要求：（1）体裁明确，不得套作，不得抄袭。
（2）不少于 600字。
（3）不得出现真实的人名和校名。
【范文】
微光
在生活的长河中，我们总会遇到各种挫折和困境，就像一片茫茫的黑暗，让人无法看清前方的道路。然而，就在这片黑暗中，总有那么一丝微光，它微弱却坚定，照亮我们前行的道路，给我们带来希望和勇气。
我记得那是一个寒冷的冬夜，我独自坐在书桌前，面对着一堆未完成的作业和即将到来的考试，心中充满了迷茫和焦虑。窗外的月光被厚厚的云层遮挡，整个房间都笼罩在一片黑暗中。我感到无比的无助，仿佛自己正身陷一个无法逃脱的深渊。
就在这时，我听到了敲门声。我打开门，发现是我的好朋友小明。他手里拿着一盏小灯，微笑着对我说：“我知道你最近很困扰，我来陪你一起度过这个难关。”那一刻，我仿佛看到了黑暗中的一丝微光，它虽然微弱，但却让我感到无比的温暖和安慰。
小明坐在我旁边，我们一起复习功课，一起讨论问题。他的陪伴让我感到不再孤单，他的鼓励让我感到自己有了面对困难的勇气。那盏小灯的光芒虽然微弱，但它却照亮了我们的心灵，让我们在黑暗中找到了前行的方向。
在那个冬夜，我明白了微光的力量。它不仅可以照亮我们前行的道路，更可以点燃我们内心的希望。在人生的旅途中，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们心中有那一丝微光，我们就可以勇敢地面对一切。
微光并不是孤独的，它散落在我们生活的每一个角落。它可以是一句鼓励的话语，一份关爱的礼物，一个回眸的微笑。这些看似微不足道的事情，却可以在我们最需要的时候，给我们带来希望和力量。
如今，我已经走过了那段迷茫的日子，但那一丝微光却永远留在了我的心中。它让我明白，无论生活多么艰难，只要我们心中有光，就有希望。在未来的日子里，我会带着这份微光，勇敢地面对生活的每一个挑战，去追寻属于我自己的梦想。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
第一，审题立意。这篇作文以《微光》为题，要求我们写一篇记叙性文章。首先，我们需要明确题目的核心元素是“微光”，这是一个充满象征意义的词语，它既可以指物理意义上的微弱光线，也可以引申为生活中的希望、鼓励、关爱等给人带来温暖和力量的微小元素。我们要把握“微光”的双重含义，即它既可以是在黑暗中给人指引的微弱光线，也可以是在困境中给人希望和勇气的精神力量。我们的立意应该围绕这一主题展开，讲述一个或多个与“微光”有关的故事，表达“微光”在我们生活中的重要性和意义。
第二，构思选材。我们可以从自己的生活经历中选取与“微光”相关的素材。比如，可以写一次在黑暗中迷路时，远方的一点灯光为你指明了方向；或者写在学习或生活中遇到困难时，朋友或家人的一句鼓励的话语、一份关爱的礼物、一个回眸的微笑等，这些微小的关怀就像微光一样，照亮了你的心灵，让你重新找回了信心和勇气。此外，我们还可以将“微光”与更广阔的社会背景相结合，比如写社会上的爱心人士如何像微光一样，给需要帮助的人带来温暖和希望。或者写国家在面对困难时，如何像微光一样，凝聚起全国人民的力量，共同度过难关。在构思文章结构时，我们可以采用顺叙或倒叙的方式，先描述困境或黑暗中的情景，再引出“微光”的出现和它对人物的影响，最后总结“微光”的意义和价值。同时，要注重细节描写和情感表达，通过生动的语言和具体的场景，让读者能够感受到“微光”带来的温暖和力量。
11．（2024·云南红河·一模）
闪亮，意思是“透出光亮，明亮发光”。赛场上，青春汗水四溢的身影在眼前闪现着光亮；学习中，时有灵感突现，脑海中闪过一道光亮；生活中，不经意间的感动感悟，心头闪过一道光亮。这些光亮或耀眼或微弱，都折射出成长的意义。
请以“闪亮的______”为题，写一篇文章。
要求：
（1）须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）：
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
【范文】
闪亮的瞬间
生活中，总有些闪亮的瞬间，如同流星划破夜空的静谧，虽短暂，却璀璨夺目，足以点亮心灵深处。
那是一个寻常的夏日午后，阳光透过树梢，斑驳地洒落在幽静的小巷。我骑着自行车，漫无目的地穿梭于这光影交错间。忽然，一抹幼小的身影吸引了我的目光。那是一个五六岁的小男孩，身着洗得泛白的T恤，正聚精会神地在青石板上用粉笔画着。他的小手紧握粉笔，每一笔，每一划，都显得那么专注，那么用力。石板上，一只小狗逐渐成形，灵动可爱，仿佛要从石缝中跃出。
我停下车子，静静地站在一旁，目光落在这个小男孩身上，被他的专注深深吸引。他抬起头，朝我露出灿烂的笑容，那双清澈的眼睛里，闪烁着对世界无尽的好奇与热爱。我仿佛窥见了一颗如晨露般纯净的心灵，它散发着温暖的光芒，驱散了我内心的阴霾。
我轻声问道：“你喜欢画画吗？”他重重地点头，眼中闪耀着自豪。我继续追问：“长大后，你想成为画家吗？”他沉思片刻，然后认真地回答：“我想画出世界上最美的画，让每个人看到都能感受到快乐。”
这番话如同甘甜的清泉，滋润了我的心田。在这个纷繁复杂的世界里，有多少人能守住内心的纯真，坚持自己的梦想？又有多少人能像这个小男孩一样，用心感受生活的美好，用画笔描绘内心的世界？
那一刻，我被这个小男孩的纯真和执着深深打动。他的梦想犹如夜空中最亮的星，照亮了我的心灵。我意识到，无论生活如何艰难，我们都应保持一颗纯净的心，勇敢追求自己的梦想，细心感受生活的美好。
自那以后，每当遭遇困难和挫折，我都会想起那个夏日午后，想起那个小男孩和他闪闪发光的梦想。它们如同夜航的灯塔，照亮我前行的道路，激励我勇敢面对生活的挑战。
生活中的闪亮瞬间，或许短暂，但它们所留下的影响却深远而持久。让我们珍视这些瞬间，让它们化作我们前行的力量，为我们的生活增添更多的色彩和光芒。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
1.审题。本题要求以“闪亮的______”为题，写一篇文章。关键词是“闪亮”，其本义是“透出光亮，明亮发光”。在这里，它象征着生活中的美好、光明、积极向上的瞬间。题目要求学生补充完整题目，立意自定，文体自选，字数不少于600字。
2.立意。在立意时，我们可以选择生活中任何一个让自己感到光明、温暖的瞬间，例如人与人之间的关爱、帮助，自然界的美丽景象，或者是自己的成长经历等。文章应该传递出积极向上的力量，展现出生活中的美好。
3.构思选材。在构思选材时，我们可以选择自己熟悉且有深刻感悟的素材。例如，可以写自己在学习、生活中遇到的困难，以及他人给予的帮助，让自己感受到生活的美好；也可以写自然界中的美丽景象，如日出、日落、星空等，给自己带来的震撼和感悟；还可以写自己的成长经历，如学会一项技能、克服一个困难等，展现出自己的成长和进步。
12．（2024·云南红河·一模）
题目：从此以后
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）：
（2）不得在文中泄露个人和学校信息；
（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
【范文】
从此以后
在成长的旅途中，我邂逅了无数令人心动的瞬间。岁月匆匆，蓦然回首，我才意识到，最让我心动的，是那段与你的不解之缘。那份情谊，如同老酒，愈久愈香，已深深烙印在我心中。
清晰地记得，初入校园时的我，面对陌生的环境、陌生的面孔，内心充满了不安。而你，仿佛看穿了我的惶恐，带着明媚的笑容向我走来：“你好啊，新同学！怎么称呼你呢？”你的一句简单问候，如同温暖的阳光，驱散了我心中的阴霾，让我们的友谊之花开始绽放。
那段时间，体育考试的压力让我倍感焦虑。你了解我体能的不足，于是每天拉着我奔向操场，陪我练习跑步。每当我感到疲惫不堪，想要放弃时，你总会及时出现，给予我鼓励和支持。你的陪伴和努力，让我终于能够在800米的跑道上驰骋，无需停歇。那一刻，我深深感激你的陪伴与鼓励。
你的关怀无微不至，让我难以忘怀。寒冷的冬天，我手上的冻疮愈发严重。你没有多余的话语，只是默默地为我打来一杯热水，递到我的手中。那杯热水不仅温暖了我的手，更温暖了我的心。这份情谊，让我感受到了人间真情。
你不仅是我生活中的益友，更是我成长路上的良师。每当我犯错或存在不足时，你总会直言不讳地指出，帮助我改正并成为更好的自己。这样的朋友，可遇而不可求。
你如春风般温柔，吹散了我内心的忧愁；你如阳光般明媚，照亮了我前行的道路。与你相识、相知，是我此生最大的幸运。
“你的眼中闪烁着光芒，仿佛能驱散一切烦忧。”这份情谊，我将永远珍藏在心。从此以后，无论风雨如何变幻，我们的友谊都将坚如磐石，永不磨灭。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
1.审题。本题要求以“从此以后”为题进行创作，题目本身具有开放性，可以由实及虚，从个人经历到人生哲理，从过去、现在到未来，都有很大的发挥空间。在审题时，需要注意题目的时间节点“以后”，意味着要重点描写“此”之后的变化和影响，而不仅仅是描述“此”发生的事情。
2.立意。本文立意可以从个人成长、友情、人生感悟等多个角度出发。以友情为例，可以立意为“珍惜友情，感恩相遇”，通过描述与朋友之间的点点滴滴，展现友情给生活带来的积极变化，以及“从此以后”友情的深化和影响。
3.构思选材。在构思时，可以选择具体的事件或情感变化作为主线，以时间为序，通过细节描写和情感抒发，展现出“从此以后”的不同。例如，可以选取几个具有代表性的场景，如初识、共同面对困难、互相帮助等，通过这些场景的叙述，表现出友情的建立、深化和对自己的影响。选材时，要注重真实性和感染力，可以选择自己或身边人的真实经历，以增强作文的共鸣和说服力。同时，要注意作文的语言表达，力求生动、细腻，以情感人，以细节动人。
13．（2024·上海青浦·二模）作文
急躁时，想一想，会让我们平静；疑惑时，想一想，会让我们顿悟；恼怒时，想一想，会让我们释怀……
请以“想一想，再想一想”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。
（2）不得抄袭。
例文：
想一想，再想一想
那天，阳光明媚，我独自坐在书房的窗前，手里捧着一本厚厚的数学竞赛题集。书页上的一道难题让我陷入了沉思。
题目看似简单，却蕴含着复杂的变化和陷阱。我盯着它，脑海中不断闪现出各种可能的解题思路，但每一次都被自己否定了。我眉头紧锁，心中有些烦躁。就在这时，我想起了老师常说的那句话：“想一想，再想一想。”于是，我深吸一口气，决定重新调整思路。我闭上眼睛，让思维在脑海中自由翱翔。我开始回忆课堂上老师讲过的每一个知识点，试图从中找到与题目相关的内容。我尝试从不同的角度去看待这个问题，试图打破自己的思维定式。
时间一分一秒地过去，我渐渐感到了一种莫名的兴奋。我的思维变得越来越清晰，一种全新的解题思路在我的脑海中逐渐成形。
我拿起笔，开始在草稿纸上飞快地书写。每一步的推理都让我感到兴奋和满足。终于，在经过一番艰苦的思考后，我成功解出了这道难题。我兴奋地站起身，望着窗外的蓝天，心中充满了成就感。那一刻，我深刻体会到了“想一想，再想一想”的力量。
这次经历让我明白，思考并不是一件轻松的事情，它需要耐心、毅力和勇气。当我们遇到困难和挑战时，不要轻易放弃，而是要坚持思考，不断寻找解决问题的方法。
“想一想，再想一想”，这句话不仅是一种思考的方式，更是一种生活的态度。它告诉我们，在面对问题时，我们应该保持冷静和耐心，通过深入思考和不断探索，找到解决问题的最佳途径。
如今，这句话已经成为我的座右铭。无论遇到什么困难和挑战，我都会想起它，鼓励自己坚持下去，直到找到答案。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“想一想，再想一想”这个题目，看似简单，实则富含深意。审题时，我们需要把握其中的两个关键词：“想一想”和“再想一想”。“想一想”是对问题进行初步的思考和探索，是解决问题的第一步。这一步中，我们需要运用自己的知识和经验，对问题进行初步的分析和判断，寻找可能的解决方向。而“再想一想”则是对初步思考结果的进一步审视和深化。它要求我们在已有的基础上，继续挖掘问题的内涵，从不同的角度和层面去思考问题，寻找更加全面和深入的解决方案。因此，这个题目的立意在于强调深入思考的重要性。在面对问题时，我们不能仅仅停留在表面的理解和初步的思考上，而应该通过反复思考和探索，逐步深化对问题的认识，找到最佳的解决方案。同时，这个题目也提醒我们，思考是一个不断迭代和进步的过程。每一次的“再想一想”，都可能是对问题理解的一次升华和突破，都可能带给我们新的启示和收获。
第二，构思选材。首先，我可以选择一个具体的生活场景作为故事的背景。比如，可以描述一个学生在面对一道难题时，如何经历从困惑到豁然开朗的过程。他先是“想一想”，试图用自己现有的知识去解决问题，但发现无法得出满意的答案。然后，他选择“再想一想”，通过查阅资料、请教老师或同学，或者从不同的角度重新审视问题，最终找到了解决的方法。在选材方面，我可以注重展现学生在思考过程中的心理变化和情绪起伏。比如，他最初可能会感到焦虑和无助，但随着思考的深入，他逐渐变得冷静和自信。这种变化不仅体现在他的表情和动作上，更体现在他的思维方式和解决问题的能力上。此外，我还可以选择其他类型的素材来丰富文章的内容。比如，可以引用一些名人名言或哲理故事，强调深入思考的重要性。也可以描写一些具体的场景或情境，如一次团队讨论中的思维碰撞，或者一个科学家在实验室里反复试验、不断探索的过程。
14．（2024·上海金山·二模）
题目：不期而遇的温暖
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不要透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
【范文】
不期而遇的温暖
生活中，我们总是期待着各种美好的事情能够如期而至，比如一次愉快的旅行，一个优异的成绩，或者一份意外的礼物。然而，有时候，最美好的事情却会在我们最不经意的时候，不期而遇地降临在我们身边，给我们带来无尽的温暖和感动。
那是一个寒冷的冬日，雪花纷纷扬扬地飘落着，寒风刺骨。我独自一人走在回家的路上，心中不禁有些凄凉。因为刚刚和朋友们分别，心中难免有些失落。再加上天气寒冷，我的心情更加沉重。
就在我沉浸在自己的思绪中时，突然听到了一阵微弱的狗叫声。我顺着声音望去，发现一只小狗蜷缩在路边的角落里，瑟瑟发抖。它的眼神里充满了无助和渴望，仿佛在向我求救。
我心中一动，立刻走过去，将小狗抱了起来。它的身体冰冷而僵硬，仿佛已经被寒风冻得麻木了。我赶紧脱下自己的围巾，包裹住它，想要给它一些温暖。
小狗似乎感受到了我的关爱，它开始用微弱的力量舔舐我的手，仿佛在表达着它的感激之情。那一刻，我感受到了前所未有的温暖和感动。
我决定将小狗带回家，好好照顾它。在我的精心照料下，小狗的身体逐渐恢复了健康，它的眼神也变得明亮而有力。每天放学回家，它都会用欢快的叫声迎接我，让我感到无比的开心和幸福。
那只小狗的出现，就像是一道温暖的阳光，照亮了我内心的阴暗角落。它让我感受到了生命的脆弱和珍贵，也让我明白了关爱和付出的重要性。
从此以后，我变得更加关注身边的人和事，更加珍惜和感恩生活中的每一个瞬间。我也开始尝试去帮助那些需要帮助的人，去传递更多的温暖和爱心。
回首那段经历，我深深地感慨到，生活中的不期而遇，往往能够给我们带来最深刻的感动和启示。那些看似微不足道的小事，却能够在我们的内心深处留下深刻的印记，成为我们人生中最宝贵的财富。
我想，正是因为有了这些不期而遇的温暖，我们的生活才变得更加丰富多彩，更加充满希望和力量。在未来的日子里，我会继续用心去感受生活中的每一个美好瞬间，去传递更多的温暖和爱心，让这个世界变得更加美好。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
一、审题立意。解析题目“不期而遇的温暖”，首先要抓住关键词“不期而遇”和“温暖”。这两个词共同构成了作文的核心主题。“不期而遇”意味着事情的发生是出乎意料的，没有预先的计划和期待。这提示我们在写作时要描绘一个意外发生的场景，让读者感受到事情发生的突然性和意外性。“温暖”则是一种情感上的体验，它可以来自于人与人之间的关爱，也可以来自于某个特定情境下内心的触动。在写作时，我们需要将这种温暖的情感具体化，让读者能够感同身受。因此，确定写作主题时，我们可以选择生活中那些意外发生的、令人感到温暖的小故事，通过叙述这些故事来展现人性的美好和善良，以及温暖情感对于个人成长和心灵滋养的重要性。这样的主题既符合题目要求，又能引发读者的共鸣和深思。
二、选材构思。在选择素材时，我们应首先回忆那些在生活中不经意间发生的、给予我们温暖与感动的瞬间。这些瞬间可能是一次偶然的相遇，一个陌生人的善举，或者是一次意外的帮助。它们或许微小，却足以触动我们内心最柔软的地方。构思行文时，我们可以按照事情发展的顺序来组织材料。首先，可以描绘一个寒冷的冬日背景，营造出一种孤寂和凄凉的气氛，为后续的温暖瞬间做铺垫。接着，通过生动的细节描写，讲述不期而遇的温暖瞬间，如遇到一只无助的小狗，或者是得到陌生人的帮助。在描述过程中，要注重情感的表达，让读者能够感受到作者内心的触动和感动。最后，我们可以总结这次经历对自己的影响，强调温暖的力量以及它对我们生活的意义。通过反思和感悟，提升文章的主题深度，让读者在阅读后能够有所启示和收获。总之，选择真实而感人的素材，结合生动的细节描写和情感表达，以及合理的行文结构，可以写出一篇既有温度又有深度的作文。
15．（2024·云南保山·一模）
题目：爱的密码
写作要求：
①书写规范，字迹工整，不少于600字；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得抄袭、引用本试卷内容；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【范文】
爱的密码
幸福，是人人渴望的。我认为，幸福源于温暖的家，源于亲人无条件的关爱和牵挂。
因为疫情，那次我们学校连续封了一个多月。很多同学因为没带够衣服，或者是生病了或者干脆就是想家了，都请假回家了一两次。那段时间，我只回了一趟家……
因为弟弟的手做了手术，需要隔几天就去医院复查，所以他回家的次数比较多。我不想再给家长添麻烦，虽然真的很想回家，也不愿去请假喊家长来接。正当我纠结之际，班主任悄悄告诉我，今天家长来接我。太好了！我一时没忍住，抑制不住的喜悦伴随着尖叫声一下子冲出喉咙。我跳跃着欢呼，足足有一分钟才缓过神来。
爸爸如约来到，我一到家，一家人一拥而上，飞奔着朝我扑来。那个身体不太强健，脸上有一点皱纹的女人，正是我的妈妈。她走过来说：“妮，快点洗洗手去吃饭，我做了羊肉汤还有排骨。”
原来，为了给弟弟增加营养，妈妈特意做了这么多好吃的，又特意接我回来一起享用的我洗手坐下，一边吃着饭，一边问妈妈，“妈，你让我爸爸去接我哒？我在学校挺好的，不用这么麻烦。”妈妈说：“我接我的女儿回家还怕麻烦吗？妈妈知道你爱挑食，学校食堂的饭菜不太符合你的胃口，何况封校一个多月了，校长在群里说最多能回家两次，有的孩子喊家长接了两次，你一次也不知道打电话让我去接你，我就只好跟班主任说去接你啊。妈妈不嫌麻烦就算你每天回来一次，妈妈都不嫌麻烦……”
顿时，我热泪盈眶，豆大的泪珠，一颗接着一颗，不住地留下来，把胸前的衣服给打湿。
自然，那是感动的泪，幸福的泪。那一刻，我体验到无以伦比的幸福。无价的亲情，就是爱的密码！
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题。“爱的密码”运用比喻的修辞手法。“密码”在我们的生活中随处可见，微信、QQ、电子支付、电脑开机、自行车开锁，甚至进入楼道都要密码。密码给我们的生活带来了很多安全保障。“爱的密码”的“密码”可以理解为信息、情感纽带等，要理解为亲人之间的亲情交流，即打开爱的方法。爱的密码可能是理解、宽容，是对亲朋的珍惜，是努力，是平淡而稳定的生活。对于每个人来说，爱的具体定义不同，但相互理解，相互支持，为对方着想，是“爱”的共同内涵。“爱”不仅存在于亲人之间，师生、同学、朋友、邻居甚至陌生人之间，也存在着各种形式的关爱。通过文章表达“爱”的主题，是本文的写作中心。
第二，思路。本文适合写出记叙文。从自己的生活出发，选材。先明确自己的爱的密码是什么？是亲人的陪伴，是无私奉献，帮助他人等；然后明确，哪一刻，自己发现、领悟了自己的爱密码，是哪一件或几件事情让自己明白领悟的，把这个过程写出了即可。写的过程中，注意多用于记叙、描写性的语言。写作时，尽量打开写作思路。可选择生活中与密码有关的事件，以密码为线索，贯穿全文。比如，因为日记本密码、手机密码或电脑密码，与妈妈之间发生的误会、争执或是趣事等，反映两代人之间不同的价值观，表达对亲情的感悟。也可以写议论文，就现代社会人与人之间的信任等阐发自己的观点及看法。
16．（2024·山东济宁·一模）阅读下面的材料，按要求作文。
初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……
请以《这三年，离我最近的那个人》为题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：①除诗歌外，文体自选；
②要有真情实感，不得抄袭和套作；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【范文】
这三年，离我最近的那个人
在成长的岁月里，我早已习惯了父亲常常不在身边。他们因为家庭的重负而外出打工，而我独自面对了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父亲会是思想上离我最近的那个人，好比我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，给我最温暖的陪伴，伴我成长。
父亲在外地工作，因为路途遥远，他一般每隔几周回家看我一次。我看到他回家也兴奋不已，经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，但每每看见他回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事。而我便不敢多打扰他，只我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他会听得很开心的。
父亲在家的时间总是很短，很快又要回去工作了。我很舍不得他。躲起来偷偷哭过之后，我又满面笑容地送他离开。我会反复地宽慰同样难过的父亲，我向他保证我会照顾好自己，会好好吃饭，会早点睡觉。
去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和父亲通电话，崩溃到大哭。父亲在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。
在父亲的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断地想给父亲打电话，可害怕让他担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，脑海里反复循环着父亲的鼓励，给自己加油打气。
我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有父亲的笑容。他回来了，他要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。那一场钢琴比赛，我虽然输掉了，但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父亲的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。
在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着父亲的手一起回家，路灯把我们两个人的身影拉得很长。
父亲虽然有时候不在我的身边，但是这三年来，他始终是离我最近的人。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“这三年，离我最近的那个人”这个题目，“这三年”首先限定了写作故事发生的时间，也就是从七年级到九年级这三年的初中生活。从“离我最近的人”可看出，本文是以写人为主的记叙文，记叙的是三年初中生活与我们有交集，对我有影响的人。题目中，最关键的词语是“最近”一词，这里的“最近”，不仅仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能是思想认识上能与自己达到高度共识，有一致看法和观点的人。本文适合写成记叙文，在写离我最近的那个人的同时，一定要联系“我”，“我”和“他”一定要有交集，切忌只写“他”而没有“我”。
第二，选材立意。如果从距离和情感上来选材，这三年，离我最近的那个人可能是爸爸妈妈或是老师同学，他们围绕在我们的身边，默默地注视着我们，关怀着我们。当我们遇到难事需要他们时，他们会热情地支持着我们，甚至牺牲自己的利益而成全我们。可具体写出他们是如何帮助关怀我们的，把空间的“近”和情感的“近”结合起来。如果从思想和情感的“近”来选材，我们可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比如，你有很多理想和抱负却得不到父母的理解，老师的支持，这时支持你的人出现了，他与你心灵相通，想法一致，与你的灵魂最近，是你的知音。
17．（2024·湖南常德·一模）
请以“自从有了你，_______”为题目，写一篇文章。
要求:①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③不要套作，不得抄袭。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【范文】
自从有了你，我的生命变得如此美丽
你是我生命中的另一半，自从有了你，我的生命变得如此美丽。
——题记
生命的邂逅
听父母说，自我来到这个世界上，在睁开眼睛的一刹那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中闪烁着欣喜的光芒，仔细端详着你，明眸中充满了爱慕之情，于是我一把抓住了你柔嫩的双手。
真正的相识
那是我第一次真正接触你，走近你，好奇的我睁大眼睛窥探着你内心的秘密，只记得你明亮的眸子中闪亮脱俗的气质，纤细的手臂在空中勾勒出你人性的高洁，秀长的乌发在轻风的抚摩下轻轻飘逸，飘在我的脸上，我的心底顿时激起一丝涟漪，从那一刻我真正与你相识了，在以后的日子里，我渐渐长大了，也渐渐读懂了你内心的丰富学识，超凡的信念。
做你狂热的FANS
自从认识了你，我的生活不再单调。一有时间，我就与你交谈，读你内心的丰富学识。在与你的交谈中，我走遍了祖国的大江南北，领略了雄奇的边塞风光“大漠孤烟直，长河落日圆”，与将士一同见识了战争的残酷“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，穿越历史的长廊与抗金名将岳飞一同抒写内心的报国热情“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，同著名大诗人李白在皓月皎洁的夜晚“举杯邀明月，对饮成三人”来体味生活的浪漫，邀马致远在愁风萧瑟的黄昏倾心中的思乡之情“夕阳西下，断肠人在天涯”，与诗人苏轼共赏一轮明月送出对亲人的祝福“但愿人长久，千里共婵娟”。在与你的交谈中，我增长了知识，开阔了眼界，同时也领略了你的多才。
后记
和你在一起的时候是我最快乐的时候，我的眼睛就是为了欣赏你，我的脚就是为了迈近你，我的心就是为了体贴你——我的最爱，我生命中不可缺少的部分——书。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
1.审题立意。“自从有了你，_______”，应写出生活因为有了“你”的陪伴才更美好。“你”不仅可理解为一个人：父母、朋友、师长、甚至是书中的人物……“你”也可以理解为某个物品：植物、书籍、玩偶……“你”甚至可以理解为某一兴趣爱好：阅读、集邮、弹琴、下棋、模型收集……补写的内容是本文的重点，文章要写出“你”带给我的美好和收获，给予我的温暖等。立意上要积极向上，写出对“你”的喜爱和赞美、感激等情感。
2.构思选材。本题虽文体不限，但根据题目可知，更适合写记叙文。选取生活学习中令你感受到“真好”的人或事或物，选取最能体现情感的事例，通过合理的详略安排写下来。如写集邮给予你的收获，不仅丰富了你的知识，还锻炼了你的耐心，让你明白了凡事都要有耐心，要学会静下心来欣赏生活中不经意的美好。如写有父母的关心真好，通过列举父母对你无微不至的关心，写出你对父母的感恩，写出“自从有了你”的感慨。构思上，可用倒叙的叙述顺序，通过某一触发点，通过优美的语言进行情感的抒发，引出对“你”的感激和回忆。此文可多运用议论抒情，若描写人物，多运用人物描写方法，写出对“自从有了你”的感慨，写出“你”的闪光点，写出真情实感。
18．（2024·云南·二模）作文题目。
作文题目：与______相遇
要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
【范文】
与山水相遇
生活在城市里，高耸的大楼与闪烁不息的灯光我早习以为常。漫步于“钢铁森林”中，我的思绪又飘到了那充满野性的山水之中。
文人被贬异乡，满腹才华与抱负难以施展，心中便会充满了苦闷与凄凉。往往此刻，他们会漫步于山水之中，感受大自然的清新与美丽，听着潺潺的流水声，看着随风摇曳的柳条，赏着因风起舞的柳絮，嗅着沁人心脾的花香。各朝各代的文人墨客，被贬才子留下了数不胜数的千古佳句，来赞美这令人陶醉的绝世美景。“奇山异水，天下独绝”，这是吴均对大自然之美，大自然之奇的由衷感慨。“自非亭午夜分，不见曦月”这是郦道元对三峡山水美景的高度评价。
一个月色迷蒙的夜中，我伴着对美丽山水的向往与渴望睡去。这竟是我第一次在梦中邂逅这美妙的山水。我漫步于苍翠欲滴的树林里，看着那深绿的，水分饱满的树叶，忍不住想掐一掐，体验一下那种奇妙的触觉，好想亲闻大自然的清香。
继续往前走，见到了甚多叫不出名的小野花，虽然叫不出名，但是那星星点点的小花，点缀了大片的草坪，有如众星拱月，更加衬托了花儿的妖娆与艳丽。
赏过野花，复前行。不久便见着了淙淙流水，这水清澈见底，水中细沙、卵石一目了然，鲜有几条鱼儿在此戏水，俶尔远近，好不乐乎！静坐于此，可以听溪水的演奏，“叮叮咚咚”“哗哗啦啦”，小溪哼着小调朝远方奔去，这是大自然的赞歌，是大自然给予世间万物最美的礼物！
趟过小溪，越过山岭，便来到了一座山脚，抬头仰望，只见山峰直插云霄，巍峨壮观。随着天然的小路慢慢向上走，便可一览这仙境。不知走了多久，我终于到达山顶，这里怪石散布，奇形怪状，或似山羊，或似公牛，或似驮背老者，或似顽劣孩童……，令我不得不惊叹大自然的鬼斧神工。又闻湍急的流水声，走近一看，原来是一条瀑布，宛如一条长带，猛烈地冲刷着崖下的岩石，使人惊心动魄……
我惊了一阵，睁眼醒来，原来只是南柯一梦。我远眺窗外，回忆梦中的点滴美妙情景，真期盼着下一次能真正与山水有一场相遇。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
1.审题立意。从材料来看，题目中的“相遇”并不仅指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。首先确定你的“相遇对象”，“相遇对象”可以是人，比如你的老师、朋友、亲人，或者是陌生人；也可以是物，比如一本书一首歌、一幅画，一处风景；还可以是某种经历或者情境，比如一次旅行、一次挫折、一次成功等。我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多 了新的认知等等。
2.构思选材。首先根据你的立意，补全横线上的空，确定相遇的对象。思路一：写自己与现实生活中选材的某个人相遇，这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或 陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“相遇”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的相遇确实值得回味。思路二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到 野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小的可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从优伤中振作起来。这种相遇也是非常有意义的。思路三：写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服……那么就可以写与这个人物的相遇。例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚 强不屈的精神深深感动，经久难忘。
19．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）
生活中，温暖无处不在。它可能是一个亲切的微笑，一句善意的鼓励，一次适时的帮助，甚至仅仅是一个温暖的眼神……它像一束光，照亮前行的路。让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，浮躁变沉稳，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；
（3）不少于600字；
（4）不要套作，不得抄袭；
（5）文中不得出现真实的人名、校名。
【范文】
被温暖照亮
时光荏苒，岁月如梭。在这个喧嚣而繁忙的世界里，每个人都在为自己的生活奔波，很少有人能够停下来，静静地感受时光的流转。然而，在我心底深处，却始终有一束光，温暖而明亮，照亮了我前行的道路。
那束光，源自于我的童年时光。每当夕阳西下，金色的余晖洒在家乡的小镇上，整个世界都变得温暖而宁静。那时的我，常常和爷爷奶奶坐在门前的石阶上，看着夕阳缓缓落下，感受着微风拂过脸颊的温柔。爷爷会给我讲述他年轻时的故事，奶奶则会轻轻拍打着我，哄我入睡。
那一刻，我觉得整个世界都充满了爱和温暖。随着时间的推移，我渐渐长大，离开了家乡，开始了自己的求学之旅。每当夜深人静时，我总会想起那个温暖的小镇，想起爷爷奶奶的笑容和夕阳下的余晖。那束光，仿佛穿越了千山万水，照亮了我内心的孤独和迷茫。它告诉我，无论身处何方，家的温暖和亲情的力量都是永恒不变的。
在求学的道路上，我遇到了许多困难和挫折。有时候，我会因为一道难题而彻夜难眠，有时候，我会因为一次失败而心情低落。但是，每当我感到迷茫和无助时，那束光就会照亮我的心灵，给我勇气和力量。它告诉我，困难只是暂时的，只要坚持不懈，就一定能够克服一切。
如今，我已经长大成人，步入了社会。在这个充满竞争和挑战的世界里，我时常感到压力和疲惫。但是，那束光始终伴随着我，照亮我前行的道路。它告诉我，无论遇到什么困难和挑战，都要保持一颗乐观向上的心，相信自己一定能够战胜一切。
时光荏苒，岁月如梭。那束光，仿佛已经成为了我生命中不可或缺的一部分。它不仅仅是一种温暖和力量，更是一种信念和希望。它照亮了我过去的道路，也照亮了我未来的方向。
我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会坚定地走下去，因为那束光始终在我心中闪耀。
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题立意。解析题目“被温暖照亮”时，首先要理解“温暖”和“照亮”这两个词汇的内涵。温暖通常指情感上的慰藉、支持或鼓励，它可以是来自亲情、友情、爱情或陌生人的善意。而“照亮”则意味着这种温暖给予了人方向和希望，帮助人在困境中找到出路，或者在迷茫中找到方向。确定写作主题时，可以围绕个人经历或观察到的社会现象，讲述自己在生活中感受到的温暖，以及这种温暖如何成为自己成长道路上的指引。主题可以聚焦在亲情、友情、师生情或其他人际关系中，展现这些情感如何给予自己力量和希望。通过具体的事件和细节描写，展现温暖的力量和它在人生旅途中的重要性。最终，要表达出对温暖力量的感激和珍视，以及自己在温暖照耀下的成长和变化。
第二，选材构思。在选择本次作文的素材时，首先要考虑的是作文的主题——“被温暖照亮”。这个主题强调了一种情感上的体验和感受，因此，素材的选择应当紧密围绕这一主题，突出温暖和照亮的元素。可以从个人经历出发，选择那些曾经给予自己温暖的人和事，如家人的关爱、老师的教诲、朋友的陪伴等。这些经历往往是最真实、最触动人心的。同时，也可以从文学作品、影视作品或新闻报道中选取相关素材，如感人的故事、温馨的场景等。这些素材可以丰富文章内容，增强文章的说服力和感染力。在选择素材时，还要注意素材的多样性和新颖性，避免重复和陈旧。同时，要确保素材的真实性，避免虚构或夸大事实。通过精心选择和组织素材，可以写出一篇内容丰富、情感真挚、主题突出的好作文。
20．（2024·云南文山·模拟预测）
题目：我读懂了
要求：
（1）须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
【范文】
我读懂了父爱
一直以来我都以为妈妈爱我，爸爸并不是特别爱我，因为平时爸爸一天到晚都陷在工作里，别说陪我去玩，连吃饭都很少见到他的面。不像别人家爸爸，成天和孩子有说有笑的，真让人羡慕。
可是自那件事后，我却改变了原先的看法，终于明白爸爸其实是很爱我的。那是发生在暑假里的一件事。爸爸终于抽空陪我和妈妈去北京旅游一次。
一路上，我们一家人有说有笑，共同游玩了许多著名的景点。可是，不幸的事儿发生了，由于我吃不惯北方的食物，竟然拉起肚子来了。更不幸的`是第二天就要游长城了，这可是我魂牵梦萦的地方，不是说“不到长城非好汉”吗，我又怎么能错过呢？不管爸爸妈妈如何劝说，我却始终不肯放弃。没办法，爸爸只好答应我随车同去，说到了长城脚下再说。
经过几番颠簸，车子已来到了长城脚下，可我的身体丝毫没有半点起色，仍然有气无力的。看着一副我病恹恹的样子，妈妈坚持不肯让我去爬长城。原本爸爸妈妈都要陪我留在车上，经过妈妈的再三劝说，爸爸才勉强同意代表我们全家独自去长城。可是，没过多久，爸爸却又跑回来说：“走吧，商琦，你也一起去，爸爸背着你登长城！”我一听，高兴得跳了起来，连病也似乎好了很多。就这样，爸爸背着我开始了我们的长城之旅。
我身子伏在爸爸厚厚的背上，双手搭在爸爸宽宽的肩上，呀，爸爸的额头上冒出汗珠来了！这时，我的心里不由自主地涌起一股暖流来，我终于明白了，原来，爸爸也是爱我的，而且是深深地爱着我的！这一刻，我读懂了父爱！
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一、审题立意。审清题目中的关键词，“我”限定了文章的叙述主体；“读懂”在这里有体会、感悟的意思，即从某人某物或某事上学会了什么，隐含着一种新的发现，而这种发现更成熟、更深刻。以上两点要求考生选材要慎重，不能随意写一件对自己毫无意义的事情，这样必然会影响到文章的立意，应当写自己切身体验的、有真情实感的，进而求新求异、与众不同的内容，表达出自己独特的感悟与体会。
第二、选材构思。本文空格所填内容非常广泛，可以写人(父亲、母亲、老师、自己、苏轼等等)，可以写物(镜子、蚂蚁、粉笔、蜡烛等等) ，可以写景(大海、冰川、青松、菊花、竹子等等)，可以是抽象的事物(成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等)。写这篇文章拟题的角度易小，如：我读懂了你的微笑，我读懂了时间的流逝等等，这样容易下笔。如果题目太大，则会感到无从下手。又例如：题目补充为《我读懂了父亲》，先写父亲因为我的浮躁、骄傲严厉批评我，甚至摔坏了我的玩具，我非常记恨。后来在一次数学竞赛中，我因为心浮气躁吃了大亏，我才懂得了父亲之前为什么对我严格要求，那一刻，我读懂了父亲，读懂他培养我踏踏实实做事的良苦用心。
