最后再分享一段老师的心里话
假如你的孩子来上幼儿园,不肯进校园门,不肯进教室,门一关她就哭,音乐一响她就哭,别人一看她就哭,老师一说话就哭……大多数妈妈会认为我的孩子还不适合上幼儿园。其实,越是这样的孩子,越需要锻炼。幼儿园不是环境和教学的展示,更多是对孩子以下能力的一种真实反馈:反应力、自控力、平衡性、感受能力、自我管理能力、人际交往能力。爱孩子错误的方式就是保护,过度保护就是在扼*孩子成长的能力。
最后再分享一段老师的心里话
假如你的孩子来上幼儿园,不肯进校园门,不肯进教室,门一关她就哭,音乐一响她就哭,别人一看她就哭,老师一说话就哭……大多数妈妈会认为我的孩子还不适合上幼儿园。其实,越是这样的孩子,越需要锻炼。幼儿园不是环境和教学的展示,更多是对孩子以下能力的一种真实反馈:反应力、自控力、平衡性、感受能力、自我管理能力、人际交往能力。爱孩子错误的方式就是保护,过度保护就是在扼*孩子成长的能力。
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