像是一些关系不好的学生,老师不会把他们挨在一起,这样反倒制造矛盾,影响学习。
而那些关系好的同学也尽量不安排在一起,怕两个人聚在一块就聊天,干扰学习。一般来说老师们会安排成绩好的同学和成绩稍差一些的学生同桌,这样帮助促进关系。
毕竟对于班主任来说,新学期的座位是让班级关系更和谐融洽,因此家长们不要想多了,认为老师会凭借“私下关系”给学生分座,更不要打着这个旗号去给老师送礼,希望给自己的孩子一个好座位,反倒影响老师对学生的看法。
这种分座模式有新意,值得老师们借鉴其实除了上面的分座模式,不少优秀的老师也是给出了一些新颖的分座规则。
像是专门针对座位设置了名号,像是名人座,比如最后一排的这个位置上曾经出过学霸或是一些历史人物,这样学生们就不会过分地去看位置如何。
一旦这个位置有了意义,不利条件反倒变为优势,成为香饽饽,学生们也会争先恐后地想沾沾名气,坐上这个座位。
还有就是梦想座,比如征集一下学生们最想坐的座位,如果这学期他完成了自己的目标,可以当作一个特殊的奖励去嘉奖学生,也能刺激学生们学习的动力。
再有就是授予座位一个荣誉,比如xx班宝座等,只有这学期获得了相关的荣誉,就可以坐这个座位,座位定上限期,以轮流制的方式争取让每一名学生都能坐到这个位置上,增强孩子的自信心。
牵一发而动全身,换座位需要学生理解、家长尊重可以说新学期开始就是调整座位的集中时间,每个家长都会有不同的想法,若有特殊情况可以和老师打声招呼。
客观地讲,其实坐在什么位置对于孩子的学习成绩不会有太大的影响,如果孩子学习的主动性不强,就是把他放在老师眼皮子底下也是无济于事。
家长们对于孩子的座位分配也要保持一颗平常心,不要报过高期望,换座位是一件牵一发而动全身的事情,家长们要给予老师充分的理解与尊重。