对于一年级孩子上课不听课爱玩的问题，家长要做到这两点，分别是为孩子选购合适的文具用品、关注孩子的作业完成情况。
为孩子选购合适的文具用品一年级的孩子普遍存在爱玩的特点，哪怕是上课期间，孩子依然会情不自禁地想玩。但是，上课时的活动范围受到限制，孩子不敢明目张胆地走下座位玩耍，可以玩的东西当然就是摆在课桌上的文具用品。所以，家长最好不要让孩子自己挑选文具用品，而是要亲自为孩子选购合适的学习用品。因为孩子通常会选择造型别致、操作复杂的文具用品，比如：汽车造型的多层文具盒等。虽然这样的文具用品看起来美观大方，也有一定的实用价值，但是，一年级的孩子没有足够的自控力，很容易受到这些文具用品的诱惑而影响到听课效率。所以，家长要注意文具用品的款式和颜色，最好是款式简单、颜色单调的文具用品，因为这样的文具用品通常不会对孩子产生视觉刺激，也就不会激起孩子玩的*。
如果孩子存在上课不听课爱玩的问题，家长要密切关注孩子的作业情况，因为作业的完成速度和质量能清晰地反映孩子的听课情况。如果孩子能既快又好地完成作业，就说明孩子听课很认真，家长要充分肯定孩子认真听课的表现，并给予孩子适当的奖励，比如：周末带孩子到郊外踏青等，这样做就能激发孩子专心听课的积极性。如果孩子在写作业过程中磕磕绊绊，总是要反复擦写，作业的完成质量还不高，就说明孩子听课时存在开小差的问题，家长要趁机对孩子进行教育引导，让孩子明白认真听课可以加快写作业的速度，提高作业的完成质量，进而获得足够的玩耍时间，否则，就只能把玩耍的时间用来学习，跟孩子讲明道理，就能激发孩子专心听课的主动性。
如果一年级孩子存在上课不听课爱玩的问题，家长要从文具用品和作业情况两方面入手，激发孩子认真听课的积极性和主动性，只有这样才能帮助孩子形成良好的学习习惯。
