孩子学校举办“四个一”读书节活动，读一本书，画一幅手抄报，做一个分享PPT，拍一段分享视频。孩子选了曹文轩的《青铜葵花》这本书，恰逢“毒教材”事件正沸沸扬扬，又来不及换本书再阅读，只好带着孩子避开常规的作者简介，就这本书带来的一点感受来作分享。
孩子感动于书中两个小主人翁的深厚感情，也向往书中描述的美好场景。借此引导孩子学习作者叙事、描述的一些技巧，马上进入五年级，写作的要求也更高了，不能再就以往的方式“直抒胸臆”。
阅读分享手抄报
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