文｜凝妈
幼儿园的孩子，要不要教他认字，为上学做准备？
针对这个问题，一直存在两种意见。有的非常支持，很早就教孩子认字；有的秉持快乐教育的理念，只是让孩子疯玩。
支持者认为：教孩子认字，可以让孩子实现独立阅读，能学到更多知识。上学后也会更加轻松，可以说是赢在起跑线上。
反对者认为：孩子在幼儿园阶段的任务就是玩，不应该学习。认字就是违背自然规律，得不偿失。不是去小学化吗？幼儿园都学了，上小学还学什么。
不建议幼儿园孩子认字的朋友，还找到很多理由。
比如把马伊琍搬出来，说认字会给孩子留下阴影。
比如哈佛大学研究，孩子的大脑在3岁之后才会逐渐成熟、超前教育只能持续到四年级左右。
比如松居直说过：让孩子提早认字，或强迫他们早日养成自己看书的习惯，会破坏孩子的想象力。
到底谁对谁错呢？很难有人说出准确答案，还是理性分析一下更好。
看过很多关于孩子在幼儿园是否教孩子识字的文章，有很多家长参与讨论。从中看到这样一个现象：
- 没有教孩子识字的家长，都是满腹忧愁。
- 教孩子识字的家长，都是分外骄傲。
没教孩子识字的家长表示，孩子刚上一年级，就要写日记、就要每天阅读半小时、上课就要读课文，孩子不识字，这些任务都难以应付，谁不教谁难受。
