今天是我给同学们上二阶课的日子，这个课的全名叫《高情商领导力》。
首先先给大家看一下，我录了给同学们签毕业证的视频，这一次上课线上线下的同学都有，大家一起即将开展两天《论语》方面的学习。
我一直认为《论语》跟《高情商领导力》是密切相关的。其中最关键的是《论语》，它并不是孔子自己去撰写和整理的，而是孔子的弟子们根据他在教育方面的观点和话语整理出来的。
《论语》看似是系统地被分成了20个篇章，但实际上它的内容是相对零散的，需要我们后期进行整理以及梳理，同时跟当下社会紧密结合在一起，这个时候读《论语》才有它的价值。
今天我就在公众号来跟大家来聊一聊《论语》到底该怎么读，以及我即将在《高情商领导力》课程当中该怎么去讲。
1⃣️首先我们必须要知道学什么。
学习第一点，就是要学习传统文化以及最经典的智慧。在《论语》当中孔子这样描述自己，说他并不是内容的生产者，他更多的是学习者。
“信而好古”就是喜欢古人的智慧。孔子所在的时代是春秋，他就要向比春秋时代还要早的时代学习，所以他更多的是在读古人的智慧。
如果我们可以精准地把《论语》习得好，实际上就是读了孔子这些年来积累的智慧，所以我们要学习就学习古人的智慧。
这也是为什么我认为很多新的知识，它都跳不出最早古代经典智慧的范畴。
2⃣️要学会去学习《论语》当中的智慧。
《论语》里的篇章是一句一句的，然而每一句每一篇章它的篇幅都不一样，有的甚至高达40句，有的只有10～20句，所以总共有几百个不同的句子。
他所有的句子不一定对每一个人都是一样程度的影响，同样的句子不同的人理解，也有深浅之分。
所以大家去真正理解的时候，就需要根据自己的重心、侧重点去理解。比如说你可能更多的关心领导力的范畴，孔子讲到了很多关于领导力的内容，比如说《为政篇》，还有一些国君向他请教时候的智慧。
当大家在理解《为学篇》的时候，这就是关于学习的另一个维度。
我曾经提出过学习五环法，大家可以看学习五环法的图，学、思、做、教、盈这5个环节。然而孔子其实讲述过这5个环节相应的智慧，在《学习篇》的第二篇章。
3⃣️学会《论语》为己所用。
我这一次两天的课程讲述从三个维度去讲：
领导力
学习如何学到智慧本身
情商和人与人的关系
因为孔子其实是一个人际关系大师，怎么把人际关系跟当今世界相结合，所以这三点是我们在学习之前必须要回答的问题。
