我是一位从事三十多年中学语文教学的老师，省级学科带头人，我想把我三十多年语文教学和语文学习的一些感受和感悟分享给正在从事语文教育教学的语文老师，分享给正在学校学习的学生。全文共50章，每天发布一章。希望能给您的语文教学和语文学习带来一点帮助。
语文老师的形象（一）一
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你不必清纯秀气美丽可人，但你必须落落大方仪态端庄；你不必风度翩翩，潇洒帅气，但你必须虚怀若谷气度不凡；你不必金银首饰西装革履，但你必须干净利落衣帽整齐；你不必英雄气概浩然正气，但你必须不偏不倚平等公允。
你不必句句幽默词词风趣，但你必须生动形象活泼有趣；你不必事事谦恭彬彬有礼，但你必须处处文明礼貌待人；你不必时时微笑常常可亲，但你必须保持和蔼平易近人。
二
你不必是爱的化身，但你必须用爱去进行一切；你不必是深沉的思想家，但你必须是思想的启蒙者；你不必是睿智的哲学家，但你必须有辩证的头脑；你不必是伟大的科学家，但你必须是科学的崇尚者和引导者。
你不必是发明家，但你必须有创新意识和能力；你不必是政治家，但你必须了解世界步代，关心祖国发展；你不必是历史学家，但你必须了解中国乃至世界的过去；你不必是地理学家，但你必须热爱祖国的河山乃至这个地球。
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你不必是书法家，但你必须写一手好字；你不必是演讲家，但你的语言必须充满激情；你不必是藏书家，但你必须喜欢读书；你不必是作家，但你必须能写漂亮的文章；你不必是文艺批评家，但你必须懂得文学欣赏。
你不必是音乐家，但你必须懂得节奏与旋律；你不必是画家,但你必须有美的思维和眼光；你不必是电脑专家,但你必须掌握多媒体教学……
三
你要做好导演，不要做好演员；你要做教练，不要做宣传员；你要做美的发现者，不要做丑的挖掘家。你要做欣赏家，不要做指责者；你要做架桥者，不要做背河人；你要做鼓动者，不要做讽刺家。
四
你可以惩罚学生的身体，但不可以摧残学生的心灵；你可以批评学生的错误，但不可以辱没学生的人格；你可以指出学生的失误，但不可以讥讽学生愚笨；你可以让学生遵规守纪，但不可以使学生丧失个性。
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你可以教给学生标准答案，但不可以扼*学生的创造思维；你可以教育学生不看不健康书籍，但不可以损害学生的阅读兴趣；你可以教育学生不唱不健康歌曲，但不可以扼*学生的音乐爱好；你可以教育学生不乱写乱画，但不可以埋没学生的特长才华。
你可以教育学生尊敬师长，但不可使学生盲目服从；你可以教育学生崇敬名人，但不可以使学生失去怀疑精神；你可以教育学生不盲目追星，但不可以使学生没有偶像……
五
如果学生要上厕所，就立即允许；如果下课铃响了，就马上下课；如果你冤枉了学生，就赶快向学生道歉；如果你普通话不如学生，就主动向学生学习。
如果你读错了一个字，就立即当众改正；如果学生的提问难住了你，就老实说你不会；如果发现学生一点进步，就赶快表扬；如果发现学生用了一个好词，就立即画圈……
要做一个优秀的语文老师，必须建立语文老师的形象。要时刻牢记：你是一名语文老师。
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