前几天，给学生上了《陋室铭》，备课时设计了一个拓展作业：让学生写一篇“座右铭”，一则让学生熟悉“铭”这种文体的特点，二则进行作文小练笔，三则对学生进行目标、理想教育。
那天，当我讲完座右铭的来历、特点后，对同学们说：“我们何妨效仿古人，写下自己的座右铭呢？”
然后提出写座右铭的要求：
1.内容上要写对自己的要求，期许，比如在学习上，交友上，生活上的，将自己的目标和实施计划写出来，可以写上给自己鼓励的话。
2.形式上，为了使座右铭更具观赏性，大家可以给自己的座右铭配图，我们会比一比谁的座右铭内容好，图案美。
3.写好后用透明胶粘在桌子的右角。
4.进行优秀座右铭评比，全班同学相互欣赏，品析。三天后投票选出内容写得最好、构图最美观的座右铭。
