手势舞虽然不能把每个字都表示出来，但是主要的词语能用动作表示，这样对孩子来说也是一种表演。这种方式就相当于变相的提词，在孩子背诵卡壳的时候，通过动作也能想起准确的词句来。
2.用诵读和吟唱的方式来记忆
同样的，唱歌也是一种很好的记忆方式，我们会发现一首比较难背的古诗词，如果用熟悉的旋律唱出来，会比单纯背诵记忆要快的很多。
我记得初中时候，地理课有很多繁杂的知识点需要记忆，有几个湖泊的名字总是记不住，那时候《还珠》热播，小燕子的歌也很火，我和同桌就用了《拨浪鼓》里的一句旋律来记忆“鄱阳湖洞庭湖太湖洪泽湖巢湖”，从此记忆深刻，到现在都没忘记。
我喜欢古典诗词，有时看《经典咏流传》，其中一些简单的诗词，适合孩子背诵的我就拿来教孩子。事实上，孩子学得也很快，《苔》没学几遍就唱会了，而且他们把诗人和朝代也记得很准确，非常省力。
我一说“苔”，他们就开始“清，袁枚”，然后就唱起来，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。"
叶嘉莹是当代中国古典文学著名的教育学家，她认为学会古诗的诵读和吟唱，这样不仅能陶冶孩子的情操，更会让他们成为一个富有爱心、对社会和人类都更为关怀的人。
她有句名言：“人生最重要的是保持自己的真心性，心灵的一片清净洁白。而诗词，让我们的心灵不死！”
正因如此，叶嘉莹到了晚年依然致力于教授孩子们吟唱诗歌。
3.在游戏中用提词的方式完成记忆
机械的记忆是枯燥的，孩子更喜欢游戏的方式，在玩中学，学中玩。
人的遗忘速度是有规律的，孩子记得快忘得也很快，所以当熟读之后，一定要多复习才能记忆更牢固。
在上图中可以看出来，无意义的音节因为没有联系，所以很容易忘记，诗词因为有韵律会相对来说遗忘的慢一些，但是总体来说都是遵循艾宾浩斯遗忘曲线，如果不复习都会很快忘记。
在孩子可以磕磕巴巴背诵出来时，你就可以尝试着用提词的方式来训练他了。
说出一句中的前三个字，让孩子说后两字，随着孩子记忆的加深，可以再减少提词的个数，一说一个字，他补充。最后可以你说一句他说一句，交替进行，然后再换过来说。这样孩子就在游戏中就完成了简单的背诵。
也可以在家里用比赛填空的形式来巩固诗句，让孩子不会感觉到枯燥。
4.让孩子了解诗中的景物，加深孩子的立体思维
比如我教孩子《咏柳》，先让孩子知道现实中的柳树是什么样子，一条一条的垂下来，春天发芽是什么样子的，然后解释古诗中每一句话的意思。
