幼儿不听老师的指令应该怎么办,幼儿不听老师指令家长怎么引导

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-26 08:29:36

幼儿不听老师的指令应该怎么办,幼儿不听老师指令家长怎么引导(1)

有蜜粉跟我抱怨:

我儿子刚好3岁,感觉他像没长耳朵一样,不管跟他说什么,都好像没听见,该干嘛干嘛,真的快要被他气死:

让他收拾自己的玩具,半小时后,地上还是一团糟;

去超市买东西,告诉他一定要跟紧,不要乱跑,谁知一转身,人就没影了;

让他洗脸的时候别把衣服弄湿,分分钟湿给你看……

你说为啥提醒了800遍,孩子还是不听话、不配合?我已经非常努力了,为啥还是搞不定这个小家伙?

幼儿不听老师的指令应该怎么办,幼儿不听老师指令家长怎么引导(2)

其实,很多孩子都会有这个阶段,孩子像开启“自动屏蔽”模式,说啥都听不进去的情况太多了。

今天咱们就聊聊,怎么应付。

为啥娃会“没耳朵”?

1,孩子的注意力发展还没完善

在心理学上,注意力有四种特质,包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移,这是衡量一个人注意力好坏的标志。而由于大脑发育不完善,幼儿注意力的这四个方面,都相对差一些。

孩子经常听不见我们喊他,也不能同时做几件事,其实不是他们不想,实际情况是他们还没有达到这个发展水平。当他投入巨大的兴趣在当下的事情上时,他的脑子里就只有这一件事,没有更多精力听别的。

比如玩玩具、看电视的时候,不管妈妈说什么,都会变成“背景音”,被自动过滤掉了。

2,刺激过多引起的“超限”效应

孩子总是说不听,问题极有可能就出在这个“总”字上。

幼儿不听老师的指令应该怎么办,幼儿不听老师指令家长怎么引导(3)

先说个故事:

它来源于大文学家马克·吐温的真实故事。有一次,马克·吐温去听牧师演讲,最初感觉牧师讲得好,打算捐款。10分钟后,牧师还没讲完,他不耐烦了,决定只捐些零钱。又过了10分钟,牧师还没有讲完,他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时,气愤不过的马克·吐温不仅分文未捐,还从盘子里偷了2元钱。

你瞧,如果刺激过多、过强或作用时间过长,就会引起极不耐烦或逆反的心理现象,这就是“超限效应”它强调的就是要保持适度原则,警惕过犹而不及

儿童心理学家德雷克斯把听不见唠叨,提醒,说教的孩子称为-----“妈妈的聋子”;吉诺特博士也指出,孩子对于大段的唠叨和提醒,能听进去的很少。

如果孩子犯错时,爸爸妈妈多次重复着数落,会让孩子经历“内疚不安→不耐烦→反感讨厌”这样的心理变化,最后甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为!

所以,别再觉得自己对孩子是苦口婆心一片好意,其实我们是在制造亲子矛盾,给自己挖了一个大坑。

3,叛逆期的对抗

孩子进入叛逆期的三个阶段一般是2—3岁,6到8岁,还有就是12到16岁。

由于他们具有了强烈的自我意愿,不想处处顺从,总想反抗一下家长的权威,“喊了不理”就是其中一种反抗形式,尤其大人态度比较强硬时,会更加激起他们的反抗欲。比如:当妈妈用指责的态度告诉他“必须”、“应该”怎样时,他就会产生抗拒心理。

试试这几招,超有效!

01 说话前先抓住孩子的注意力

孩子有时候不是不听话,而是没把话听进去。

认知心理学上有“非注意性盲视”,指的是“在处理一个相对复杂的任务时,因为注意的转移,而没有知觉到背景中出现的醒目的意外刺激的现象。”

那么,当父母们喊孩子吃饭,却发现孩子在全神贯注地玩积木、玩拼图时,就该意识到孩子的专注力不在饭点。此时,就算父母一而再再而三地大吼,也只能是无用功。

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