如何营造良好教研氛围,如何让教研活动有深度

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-26 10:14:27

教育理念不分学科,教学方法没有界限,在校领导的大力支持和各学科教研组长的安排下,沙镇五联小学成功举行跨学科教研活动。

在公开课活动中,执教的老师们课前都做了精心准备。他们充分利用网络资源,结合自己班级的实际,亲自动手制作课件,认真组织教学,教学中各施所长;他们的课精彩纷呈,不仅把听课老师完全吸引了,学生们更是兴趣盎然,积极回答课堂问题,学习兴趣十分浓厚,充分显示出老师们教学设计的新颖独特。

在课后的评课环节中,听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见,充分肯定了课堂的优点,也真诚的提出了自己的教学意见。最后,王金学校长进行了精彩的总结。

学校的教育教学工作本身就是一个整体,此次开展跨学科教育教研活动有助于全面了解学生、有助于教师完善知识结构、有助于营造良好教研氛围、有助于课堂教学方式创新、更有助于提高学校教育教学质量。下一步,沙镇五联小学将以此次教研活动为契机,继续开展跨学科教研活动,跳出学段或学科研究教学、研究学生,找到适合自己的教研内容和方式,在深度教研中实现专业成长。

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