（6）在正规期刊公开发表1篇或2篇论文。
有的老师说，我们乡村申报不要求了呀，我知道，是不要求的，可是，你不发表，不得加分，人家发表，人家得加分呀。
什么才算正规期刊？看文件规定，便知道了。
文件规定：
论文是指以独著或第一作者在具有 CN 刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN 刊号（国际标准连续出版物号）的专业期刊上公开发表本专业研究性学术文章（专辑、论文集上收集的论文不在此列）。
也就是说，你发表的论文期刊，要有 CN 刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN 刊号（国际标准连续出版物号）。当在，有些杂志，也有这两个号，并不定是真的，如何判断，一个很简单的方法，就是在国家新闻出版总署查询期刊名，能查得到的，才是真的。
（7）参与一个课题研究。
可能又有老师说，我们不要求课题了呀，是的，是不要求了，可是，有课题，得加分呀，何况进行课题研究，也能促进教学呀。
（8）指导的青年教师要出成效。
有很多老师，在申报职称时，只是填了有指导青年教师，却没有具体，也没有成效。
文件规定：
培养青年教师要求。近 5 年来，中小学教师培养和指导青年教师 2 名以上，教研员培养和指导青年教师 5 名以上，有确定的对象、目标，具体的步骤和途径。
从文件规定中，我们可以看出培养青年教师，要有确定的对象、目标，具体的步骤和途径。还要有成效的。也就是被指导的青年教师，最好有县级或以上的荣誉。
（9）争当班主任。
当班主任很辛苦，但收获也大，在这方面，我不想展开来说。我只是从申报职称角度来说，申报职称，政策是倾斜班主任的，所以要争当班主任。
（10）做一个收集材料的有心人。
平是我们上的班会课，综合实践活动，要做好纪录，拍好照片；上的公开课，有做好记录，拍好照片；平时听课，要做好听课记录等等。
《南皮县志·风土志下·歌谣》：“兵马不动，粮草先行。”
申报职称也是如此，只有我们提前做好了各种准备，我们才能提高晋升的通过率。
总之，还是那句话。
没有申报的，按文件要求，做好各种准备，申报时，做好材料；
已申报没有通过的，找出不通过的原因，做出针对性的准备，明年再战。
我们只有做好了各种准备，按文件做好申报材料上报，才能提高通过率。
想申报副高级职称的老师们，你们准备好了吗？
你好，我是阿进，一线教师，南宁市骨干教师，南宁市优质课获奖者，南宁市作家协会会员，中国法学会会员。在纸质媒体公开发表各类文章两百多篇，出版有个人诗集《笛声遥远》。爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，阿进期待与你进行交流！特别是有关职称申报的，多多交流，预祝今年申报的老师都能通过。
