三、机器人和编程要怎么选？
在我的云姐妹里，有很多是通过机器人认识我的，不少孩子都是先入门积木，然后现在慢慢也接触到了编程，所以我也问了这个大家都很关心的问题。
编程和机器人并不是对立的，更像是“你中有我，我中有你”的关系。
就比如机器人的运动，是依靠编程指令实现的，里面解决方法的思维是非常类似于编程的。
而在孩子在学习了编程之后，也可以看懂为什么机器人里的模块可以实现不同的功能，背后的原理又是什么。这就是编程和机器人相辅相成的地方。▼
在赛事上，机器人跟编程更是经常有交织的部分。在国家的白名单赛事中，有三分之一的赛事都是科技类赛事，其中既有机器人的赛项，也有编程的赛项，可以说是“亲兄弟”了。▼
（孩子参加的其中一个白名单赛事）
当然，它们的侧重点确实是有所不同的。机器人的侧重点，在于工程的搭建。孩子需要知道要用到哪些元部件，用怎样的函数块去解决实际生活中的问题。
大家可以发现，机器人的学习过程中会用到编程，但它不会成为一个重难点体现出来。孩子只需要知道不同的原部件有哪些功能，会拖动或调用基本的模块就可以了，强调的是“会使用功能”。
而编程的学习，则更强调“会打造功能”。比如，同样一只机械臂，学机器人的孩子需要会“调用”运动模块；而学编程的孩子，则要知道如何通过算法“实现”机械臂的运动。
所以，编程学习的是更加底层的知识，锻炼的也是孩子拆解问题、解决问题的能力。这是编程比赛中的获奖作品。▼
