怎样跟高中班主任微信沟通,高一心理疏导五步法

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-28 08:41:16

理解

每个爸爸妈妈在养育孩子长大时,都有过“失手”造成孩子受伤的时刻吧?

更何况老师要照顾那么多小朋友,除了生活上的吃喝拉撒,还要做教研教孩子们知识,老师已经很辛苦了,也会有偶尔疏忽的时候。

比如看到孩子受点小伤、衣服弄脏,不要第一时间冲到班级群里去质问,不如先私信老师问问发生了什么状况。

听到孩子反馈问题就骂老师的家长,或者带着偏见看问题,觉得自己的孩子就是受到了忽视或者亏待的家长,是很难受到老师们的欢迎的,也很难取得有效的沟通。

总的来说,老师最喜欢的家长是这样的:不把老师当神,能互相沟通,相信、尊重老师!

常见问题如何沟通?

1,发现孩子问题,如何跟老师沟通?

咱们要谨记一个大前提:你是寻求支援的,不是问责质疑的。

找老师沟通之前先问自己5个问题

1.沟通的目的是什么?

2.你是否有过类似对待孩子的情况/态度

3.你能确保以后孩子身边的人都能保护你的孩子吗?

4.老师为什么这么做?他的出发点和动机?

5.你寄希望于改变老师和让孩子有成长那个更重要?

找老师沟通自己疑问的五步法:

分享事实 家园同步 提出猜想 探讨原因 请求帮助

①分享事实,告诉老师你家孩子的现状。

②家园同步做了什么,做到了共鸣正向引导

③提出你的猜想。会不会担心被批评。

④探讨下可能的原因,最近有没有发生什么特别的事情

⑤请求帮助很希望老师帮助,帮我解决问题和烦恼。

2,如何跟老师提建议?

我自己的一个经验是,每次给老师提建议时,把“你”开头换成“我”开头,这样就会少了很多冲突感。

“老师,你们去操场玩的时候应该多看着点我儿子”,这句话的火药味就很重;

不妨可以这么说“老师,我挺担心我儿子每次操场自由活动时间都玩疯了磕碰,是不是。。。”效果就会好很多。

怎样跟高中班主任微信沟通,高一心理疏导五步法(9)

3,面对老师不恰当的话,如何跟孩子沟通?

你永远不能控制老师的行为,唯一能做的就是引导孩子的认知!

任何人都会做错事,说错话,咱们要教给孩子足够的生存技能,让他有自己的思考和判断。

例如:老师说如果你不听话,就不让妈妈接你。

可以直接反击,教会孩子自己说出来:

“老师你说错了,我妈妈一定会来接我的。”

“才不是呢,妈妈一定会来接我!”

总的来说,就是要教给孩子多元的是非观,激发孩子主动独立思考的能力。

事后可以跟孩子坦诚的聊一聊,让孩子学会思考:

①你觉得的老师这样说对不对?

②你觉得老师为什么那样说?

③你觉得有没有更好的办法呢?

④如果下次老师再这样说你该怎么办?

如何面对老师对孩子的负面评价与质疑?

面对老师对孩子的负面评价,一定要做好老师与孩子之间的缓冲带和润滑剂,把信息正向加工后,再与孩子正向沟通!

如:老师跟妈妈反馈乐乐在幼儿园上课时,注意力不集中!

可以这样回复老师——

好的老师,我知道了!

一定会配合老师和幼儿园,努力引导孩子,减轻老师负担。

还要拜托老师给我和孩子一些成长时间哟,感谢老师对孩子的耐心和爱心

同时要这样跟孩子沟通——

老师今天发微信给妈妈了,说你最近在幼儿园进步很大

今天你都能安安静静地在小椅子上坐5分钟了呢?以前你只能坐3分钟。

老师夸你进步啦,能控制自己啦!

你要继续努力哟~

我们时常说,要和孩子进行情感联结,其实和老师之间何尝不是呢?

没有人不希望和有思想的人交流,进行更深层次地交流。老师也希望看到你的教育理念,你的思考,和你对孩子的观察,这样她也可以更了解孩子的生长环境,她才可以更有方向和目标感得去引导!

人和人少些套路,多些真诚,谁都不傻,谁都能感受得到。当老师感受到你的诚意,就会对你的孩子更加理解,这不是双赢吗?

#你会经常跟幼儿园老师沟通吗?#欢迎评论下方留言分享讨论或吐槽。

怎样跟高中班主任微信沟通,高一心理疏导五步法(10)

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