班主任说孩子纪律不好怎么办,孩子班级风气不好怎么与班主任说

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-28 18:52:22

我也是刚入职的新教师,我的性格也比较柔弱,刚开始我也是总吼,后来经过和老教师学习,还有自己钻研读书,我发现管理学生有规律可循。

教师行业大都是女性居多,性格柔弱的也有很多,很多温柔的老师一样能带好班级,因为她们具备高度的执行力,她们懂得以身作则。

我们一个老教师每次听完课都会问新老师这样的问题:

你希望每天早上学生如何进入教室?

你使学生集中注意力的方法是什么?

你认为同学未经允许就擅自因为借资料、削铅笔或扔垃圾而离开座位可以吗?

你能容忍学生在讲课时乱说话吗?

你希望学生上课时坐在自己的座位上发呆吗?

毫无疑问,大多数新教师都会说一样的答案。我们希望学生们每天早上安安静静地走进教室,直接到座位上坐下,然后开始课前早读;不希望学生未经允许就随意离开座位,而且讲课时也不能有人说话;希望所有学生的注意力都在课堂上并能跟着老师的指导行动。

把这些你希望的脚踏实地的落实你的班级管理规则当中,有条不紊的执行到位,班级的纪律一定有大幅度提升。

1.安静地进教室并直接到自己的座位上坐好。

2. 立刻开始早读。

3.问问题之前先举手。

4. 离开座位前先征得同意。

5.如果需要削铅笔,先向老师示意。老师会先给学生一支她事先削好的笔,收好学生的笔,等学生削好后再换一个回来。

6. 把垃圾放在桌角。当老师在教室走动时会帮你把垃圾扔掉,其他垃圾应在你离开教室时一并带走。

7. 上课铃响后要迅速回到教室。

8.每天按时交作业。

9. 课上不要擅自离开座位。

10. 离开教室时把自己周围的环境清理干净。

班级纪律的进步不能一蹴而就,如果你的班级本来纪律风气就不太好,那么在管理最开始更加需要鼓励和激发。可以分小组评比,可以单人评比,做一周表现评比表,给学生的日常打分。

班主任说孩子纪律不好怎么办,孩子班级风气不好怎么与班主任说(1)

注意一定要落实到每一个条款,上课没认真听讲,说话了,就立刻减分,不跟孩子纠缠,让他明白这样的行为触犯了游戏规则,就要扣分。

显然,上图这个孩子就周一周二试探了老师,结果发现很严格以后就不再触犯规则了。

以上除了跟老教师学习的思考,还有在书中看到的方法,其实小孩子思维很简单,她们只是习惯不好,需要有人提醒,如果我们只会狮吼功,哪天长日久孩子也不怕了,还是要有一家之规,作为班主任,更要对纪律常抓不懈,想方设法让孩子集中精力到课堂上,坚持下去,一定会卓有成效哒!

纪律管理法则细化,落实到位,巧用鼓励性语言,不给孩子狡辩留余地,让孩子知道虽然你看起来柔柔弱弱,但是你说一不二,慢慢孩子就不触犯你的底线了。

我也是班级管理初学者,推荐你看这本书《好老师征服后进生的14堂课》,我的方法借鉴于此,大家共勉!

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