小学校长升迁哪些职位,小学校长到教办是升职还是降职

邀请全国优秀专家为老师授课

如果说，没有学生学业成绩，不是今天的东方市“五小”；只有学生学业成绩，更不是今天的东方市“五小”。今天的东方市第五小学在教育教学成绩高歌猛进的同时，学校的素质教育也是异彩纷呈。

为了将来孩子们能够很好地适应社会的发展，学校不唯分数论，着力提升孩子们的综合素养。所谓立德树人，近3年来，学校从实际出发，在制定详细德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，全体教师参与的同时，创新德育，全力构建“三立”（立行、立德、立志）德育体系，确定以多学科渗透“三立”德育模式 。为此，校长赵功慧亲自主持了《小学语文教学渗透“三立”德育模式的实践研究》这一省教育科学规划课题。而在这一德育过程当中，学校坚持制度规范化和人性化管理相融，以学生养成教育为重点，以加强传统教育和校园文化建设为抓手，每天升国旗，奏唱国歌、队歌，加强爱国主义教育。组建号鼓队，奏响奋进的强音……通过开展丰富多彩的德育活动，促进学生良好道德品质的形成，在“成才”之前先“成人”。

升国旗，是学校最具仪式感的活动

“一砖一石都说话，一草一木都育人。”良好的校园环境可以净化人的心灵，校园文化作为一种环境教育力量，对陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质有着巨大的影响。最近三年来，除了环境的美化、绿化，刻意营造出浓浓的书香气息，学校非常注重自身特色校园文化建设，根据学校坐落滨海社区这一独特地理位置，面朝大海，找准目标，建设海洋特色学校。

为此，学校提炼出“海纳百川、乘风破浪、满怀激情、勇立潮头”海洋精神，在海洋特色学校建设上更是匠心独运：长达100米的海底世界围墙文化，海底生物栩栩如生，学生每天感觉都在海底游玩观赏；校门口的海面航行分三个层次，从海军山出发，吹响自贸港的号角，梦想启航，道德领航，志向远航，航行世界……走进该校校园，海豚雕像随处可见，海豚戏水，跟随海浪跳跃，追逐学生向上奋进。与此同时，学校还成立海豚大队，要求每个班级以海洋生物命名，建立特色中队，每个班级围绕班级的特色名称，再提炼出班级精神、目标、口号，形成人人关注海洋、人人研究海洋、人人开发海洋的良好态势，从小立志为自贸港而奋斗。

学一种乐器、练一种体育、会一项技能……在“双减”政策背景下，在全面实施素质教育的今天，东方市第五小学不甘人后，全力培养具有“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”这些具有海南“特色印记”特质的学生。一方面，学校以阳光体育为切入点，非常重视孩子们的体育锻炼，除了每天要求一个年级集中跑操，一、二年级学生重点放在孩子们训练跳绳上，三年级训练武术，四年级训练声乐，五年级训练竹竿舞，六年级训练篮球等。另一方面，针对孩子们的个人业余兴趣爱好，十分注重对他们各种潜能爱好的培养，力求通过特色校本课程的实施和多种兴趣班的有效开展，促进学生健康快乐幸福成长和全面素质的提升。

为此，学校配备了专门的教室，开设了舞蹈、音乐、美术、朗诵、象棋、书法、七巧板、古筝、竹竿舞等多个社团。为充分挖掘孩子们潜能，让孩子们找到适合自己成长的素质教育，学校规定，全校每位学生可以根据自己的兴趣和爱好参加社团组织活动，并由学校选派专业教师定时、定点、定内容进行辅导。在此基础上，通过开展演讲比赛、小歌手比赛、跳绳、广播操、韵律操、经典诵读默写比赛，让孩子们真正在校园内动起来、跳起来、笑起来。“双减”政策实施以来，为了让孩子们有更多的时间参加各种兴趣活动，“五小”积极践行5 2模式，应教尽教，基础辅导 特色活动凸显，每到下午，校园成了孩子们欢乐的海洋。

事实再一次证明，在东方市第五小学，通过特色校本课程的实施和多种社团活动的开展，不仅给孩子们成长的人生旅途留下了最美的足迹，而且从根本上促进了学生健康快乐成长和综合素养的全面提升。在2020年全市中小学生田径运动会，“五小”荣获城区小学组的第二名。2021年，荣获城区小学组的第三名，全市七巧科技比赛，“五小”包揽小学高年级段的两个一等奖。

闪亮登场，丰富多彩的文艺活动

俄国哲学家赫尔岑说：“抱着一颗正直的心，专心致志于事业的人，他一定会创造出许多的事业。”马克·吐温也有相似的论断：“人的思想是了不起的，只要专注某一项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”

今天的东方市第五小学，正是有那么一群抱着一颗正直的心，专心致志于国家基础教育事业的教师群体，在学校领导班子带领下，乘风展翅凌云霄，在一个个日日夜夜不辞辛劳地默默耕耘中，学校终于吹散蒙在头上的烟云，迎来了教育教学业绩上的灿烂阳光。由于学校注重教师内涵的发展，不断提升教师的教学能力，成功锻造出一支师德高尚、教学理念先进、专业知识扎实的教师队伍，在现有的教职工队伍中，学历达标率百分百，省级骨干教师3名，市级骨干教师26名，并涌现出以符东、杨慧莹、陈珊、陈惠华、李花爱、赵灵芳等为代表的优秀班主任以及杨平、文耀标、文海滨、方雪、俞平、羊厚蔬、陈国强为代表的优秀老师典型，这从源头上夯实了“五小”的发展根基。

受表彰的优秀老师代表

今天的东方市第五小学，整个学校处处都张扬着一股风清气正、奋发向上的正能量，老师乐教、学生乐学，学校领导班子更是精诚团结，敢于担当，坚持教育的本真，始终做良心教育的积极践行者。由于学校德育工作的到位，学生的养成习惯好了，每天能够按照学校的规范着装上学，上课认认真真，见到老师能够主动问好。放学了，学生都是排着队走出校门……

对于这一切，作为校长的赵功慧从内心深处感到欣慰，真正体会到教育的意义和人生的价值。在此基础上，还有让他感到欣慰的是，在国家教育均衡的惠民政策下，这几年，政府对学校基础设施建设投入很大，学校办学条件日臻完善。目前，整个学校教育教学环境真正达到了美化、绿化和标准化，教学硬件设施也一应俱全，保证了学校教育教学和各项活动的顺利开展，真正使得辖区内孩子就近就能够享受到优质的教育资源。

金杯银杯不如老百姓的口碑，最近3年来，由于学校办学成绩一路高歌猛进，家长非常支持学校各项工作，更支持校长。校长赵功慧直言，虽然好多家长他不记得对方的名字，但彼此之间却有着深厚的友谊，走在大街上，经常有很多似曾相识的家长主动向他问好。有一位家长，两年来，每天早上给他发祝福的动画，好像情人一样，不管多忙，从不间断，用真情谱写忘年交的甜蜜。因为对学校和校长的信任，近年来，家长们纷纷把孩子从别的学校转回来到“五小”就读。每到招生季，现在的“五小”是学位难求，虽然辖区外有不少家长要把孩子往“五小”送，但学校爱莫能助，只能是优先解决本区孩子上学难题。

马卡连柯说，“培养人就是培养他对前途的希望。”这也是校长赵功慧从教生涯以来，最尊崇的教育格言。而教育管理工作的实践，也让他真切地感受到，孩子们的健康成长牵动着千家万户，寄托着党和政府的殷切期望。因此，尽管今天的“五小”虽然取得了一些教育教学上的成绩，但还是与上级领导的要求和家长们的期望还有一段距离。对标海南建设自贸港对高素质人才的要求，从赵功慧校长再到裴振玲、刘绿、杨平副校长他们，深感肩上的责任重大。为此，经过深思熟虑，他们提出了学校下一阶段的办学目标，即以扩建校园，提高整体办学水平，创建优质教育质量为目标，以学校文化建设为载体，创建海洋特色学校，大力实施科研兴校战略，全面推进素质教育；坚持以发展为主线，加快优秀教师引进力度，以质量为核心，办人民满意的教育为宗旨，全面促进学校、教师、学生和谐发展，争创“省级规范化学校”。

古人云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”今天的东方市第五小学，正是有那么一群热爱和钟情于国家基础教育事业的追梦人，他们一定会完成约定的办学目标，也一定会给孩子们带去快乐和幸福。而这一切，时间将会给出最好的答案。