放学时，幼儿园门口常常站着很多家长等着接孩子回家。家长接孩子是提早一些，还是晚一些更好呢？
对于上幼儿园的孩子家长来说，这是一个值得讨论，也是一个比较实用的话题。对于这个话题，向来都是众说纷纭，各有各的道理。很多家长针对各自不同的家庭成员条件，从孩子的长远教育、孩子的短期教育、孩子对外界的适应能力、孩子性格的培养，以及孩子的其他方面进行了一次热烈的讨论，分析了一下早接、晚接孩子的利与弊。
早接派：为了孩子的期盼
策策妈妈说，每天早上送宝宝去幼儿园，妈妈要离开的时候，策策总会说：“妈妈，放学时你要第一个来接我回家！”当然我没有提前接过他,从入园第一天开始到现在.都是按园里时间去接。孩子在玩了一天后，他想最急于见到的肯定是爸爸妈妈，尤其是见到其他小朋友都让爸爸妈妈接走了，他的心里更是有一种期盼心理。为了不让孩子着急地等待，我都尽量早点等在门外，从门外可以看到，每个孩子都在期盼着，如果看见了家长，每一个孩子都在欢喜跳跃，孩子的心理就是这样，生怕家长不要他们了。
老师建议：家长早接，但别抢。
有的孩子要求自己的爸爸妈妈第一个冲到班里去，其实是没有必要的，如果大家在门口挤来挤去，挤到孩子怎么办？而且门口的家长太多了，老师就很难看清楚哪个家长来接孩子了，希望家长们不要抢这几分钟的时间。另外，也可以通过这段时间，让孩子学会等待。
晚接派：多些交流的机会
一些家长实在是享受不了刚放学时教室门口嘈杂鼎沸的声音和异常拥挤的场面。豆豆妈说，因为接孩子时人太挤，所以索性晚些去接了。一开始也会担心孩子会不会看到别的小朋友都被接走了而哭闹不安，可是实践证明，豆豆适应得还挺好。另外，豆豆妈说，因为晚去些老师不那么忙了，还可以有更充足的时间向老师了解一下她的情况，也不错呢！
老师建议：晚接尚可，但把握好“度”。
很多家长可能因为工作、家庭等多方面的原因，导致不能按时接孩子回家，但这一定不要成为一种习惯。长期过晚接孩子可能会对孩子的心理造成影响，尤其是其它小朋友都被接走，只剩下一个孩子的时候，孩子比较容易产生心理阴影。
对此，还有些家长认为：无论早接或晚接孩子，不要过于拘泥于形式，只要孩子乐意，且不给家长的工作、生活时间发生冲突或不便，还是顺其自然感觉更好些！
曾有一项调查发现：
一个班里那些经常被最早接走的那些孩子，自信程度往往比其他孩子高，但如果固定被第一个接走的，往往虚荣心较强。
相比之下，那些最后被接走的孩子，尤其是那些经常被最后接走的孩子，他们往往较内向，甚至有些会自卑。
为什么会这样？
大人早出现，代表的是对孩子的关注和重视，孩子能体会到，相比起其他家长较晚出现的孩子，由此带给孩子的自尊感和自我价值感也会高，“看吧！我妈妈/爸爸是第一个来接我的！”高的自尊感和价值感给孩子带来自信。
但是如果家长总是第一个来接的，突然有一天如果家长不能第一个来接，孩子可能会失望甚至抱怨家长为什么没有第一个来，因为家长的一贯早来已经成为孩子炫耀的资本。
尤其需要重视的，是一定要避免总是最后接走孩子，偶尔的一两次不会对孩子产生影响，但如果经常如此，孩子的自我价值感会比较低，因为长期目睹班里的其他孩子被一个个兴高采烈地接走，而自己总是最后被接走，无形中已经给了孩子一种标签——你是不被爸妈重视的孩子。孩子会感觉到一种被遗弃的感受，由此带来的孤独感和无助感会影响孩子的一生。
对孩子来说，爸爸妈妈始终是孩子成长最重要的角色，如果孩子平时是老人接送的，最好每周爸爸或妈妈亲自接送一次。因为这样的举动看似不足为道，对孩子来说意义重大——爸爸妈妈平时忙，所以大多数都是奶奶或爷爷接送，但爸爸妈妈只要有时间，总会来接我！这样的举动，对孩子来说就是关注，就是爱。
有个妈妈记录了她偶尔的一次接孩子放学的情形：当孩子看到门外的我的时候，眼里放出异样的光彩，抬起头自豪地跟老师说：“你看，妈妈今天来接我！”走出门口见到熟悉的小同学，情不自禁地说：“我今天也是妈妈来接我放学了……”那种喜悦和满足感让这个当妈的百感交集。她开始质疑自己是否一个尽责的妈妈。
答应了早接，但临时做不到，对孩子有影响吗？
上了幼儿园之后的孩子，他们已经有不错的记忆力，尤其是一些他们在意的事情记得特别牢。记得电视里曾经看过这样的一个真实片段，说的是一位妈妈鲜少接孩子，偶尔一次答应了却忘记了，视频里记录的是孩子等待妈妈时那刻的心酸：
这个教室有前门也有后门，小男孩频频回头，生怕妈妈会走另一边。时间一分一秒地过去，身边的小朋友也被一个个接走离开了，小男孩越来越失望，越来越着急。他开始焦躁地来回疾步，继而抓着手里的衣服袋子使劲往地下摔，抽泣了一会后，突然嚎嚎大哭，让身边的老师看得好心酸。
越小的孩子，心灵越是敏感而脆弱。如果大人平时比较早接孩子，偶尔晚接孩子，最好提前跟孩子说明：“妈妈爸爸今天有事情，可能会比较晚接你回家，但不要以为妈妈爸爸忘记你了或不要你了，你始终是爸爸妈妈最爱的宝贝！”提前打“预防针”，孩子就会有准备。
