孩子从幼儿园早接和晚接的区别,孩子需要晚一年上幼儿园吗

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-29 07:48:56

文:CC爸妈

ID:CC-bama

“我家奶奶说,不行就推迟一年再上小学。你们说怎么好呢?”

一大早,闺蜜就在闺蜜群召集大家头脑风暴。

她家儿子8月中满6周岁,面临着今年9月份的幼升小。

可孩子的运动能力、自理能力、学习能力,各方面都明显比同班那些几乎大他一岁的孩子差。

孩子奶奶就很担心:上了小学孩子跟不上怎么办?中间退班很麻烦。倒不如申请晚一年上小学。

闺蜜全家因为孩子8月份的生日愁的要死,可有人还千方百计的想着孩子能在9月1日前出生。

另一个朋友就认为孩子早一年上学就能早一年毕业、早一年工作。

很多工作35岁是个门槛,小一岁的孩子就比大一岁的孩子多一年的机会。

她为了让孩子卡在9月1日前出生,特意提前剖腹产,将孩子生了出来。

孩子上学到底晚一年好,还是早一年好呢?

不管早晚,都不主张提前教育

我们先来看一个实验:

美国的心理学家格赛尔做过一个叫做“双生子爬梯子”的实验。

实验对象是一对同卵双胞胎,两人的发育指标几乎完全一样。

孩子48周的时候,格赛尔先对其中一个孩子(我们称为A)进行爬楼梯训练,每天训练10分钟。

5周后,也就是两个孩子53周的时候,A爬完5级楼梯只需要26秒,没有任何训练的B则需要45秒。A远远超过了B。

接下来,格赛尔对B进行了为期两周的爬楼梯训练,到第55周的时候,B仅需要10秒的时间就能爬完5级楼梯,速度超过了A。

到第56周之后,A和B的爬梯成绩就几乎完全一致了。

孩子从幼儿园早接和晚接的区别,孩子需要晚一年上幼儿园吗(1)

这个实验说明了两个道理:

第一,违背孩子发展规律的提前训练,效果只会事倍功半。

当孩子达到“最佳教育期”,训练就能事半功倍,他很快就能达到预期目标。

第二,短期干预并不会影响长期的结果。

很多家长着急教导孩子学习读、写、算等知识,孩子写不好、学不会就很焦虑,真的没有必要。

之前也说过,这个阶段主要是养成孩子的学习习惯和兴趣,这比多认识几个字重要得多。

真的就像很多佛系家长认为的“孩子该学会的时候自然就学会了”,早期抢跑或许有短期的优势,和正常发展的孩子来比,这个短时拉开的距离会越来越小。

反过来,孩子过早接触课程,到了一年级的时候,学习的内容对他没有一点吸引力,孩子失去了学习的兴趣,很容易养成不注意听课、不认真写作业、不深入思考的习惯。

这样的孩子在三年级时很容易出现学习成绩断崖式下跌的状况。

晚一年上学是给孩子最好的礼物

说回上学这件事,什么时机最好?

美国儿童学家提出了一个观点:让孩子晚上学一年或者一年半,是“给他们最好的礼物”。

有统计资料显示:20%的美国家庭会选择让孩子晚一年上学。而他们推迟上学的主要原因是给孩子增加玩耍的时间。

这些家长认为童年无拘无束的玩耍能给孩子带来很多,比如创造力、推理思考能力和调节情绪的能力等等。

孩子从幼儿园早接和晚接的区别,孩子需要晚一年上幼儿园吗(2)

除了能多享受一年自由的快乐外,孩子晚一年上学还有很多优势:

晚一年读书的孩子,心智比同班的其他孩子成熟,更容易适应学校的生活。

大几个月的孩子专注力、理解力、思考力会更好一点,更容易接受老师传授的新知识。

马太效应决定了强者愈强、弱者愈弱。

稍大的孩子一开始的微弱优势能让他们得到更多认可和肯定,他们会更加自信,更愿意接受挑战,也会愈发变得优秀。

对于后半年出生的孩子,比如9、10、11月份出生的孩子,他们适龄入学就能显现出晚点上学的优势来。

7、8月份的孩子要晚一年吗

但是,像朋友家孩子这种前半年出生的孩子,尤其是集中在6、7、8月份出生的孩子,要想晚点上学,就只能推迟一年入学。

有必要吗?

C妈认为是没有必要的。

因为晚入一年,家长们还要考虑到这个问题:孩子的心理。

有一次在楼下小广场玩,我就听到一位爷爷跟一个小男孩搭话:“小伙子,上一年级了吧!”

小男孩:“我上大班。”

这位爷爷:“怎么人家都上小学了你还在上大班啊?”不理解中带着明显的疑虑。

男孩的妈妈在旁边解释:“我们月份小,让他晚上一年。”

这位爷爷显然是那种专门给人找不痛快的:“我家孙子是7月份,今年就上一年纪了,学习好着呢!”

外界这样的质疑,孩子会不会产生“我很差”的认知?他会不会产生自我怀疑呢?

另外,孩子一起玩的朋友上小学了,进入新生活了,带红领巾了,成了小大人了,自己却还留在幼儿园,他的心里会不会失落呢?

孩子从幼儿园早接和晚接的区别,孩子需要晚一年上幼儿园吗(3)

如果你坚持“晚上”,就很有必要及时给孩子清理这些负面情绪,清晰明确的告诉孩子:

“咱们晚上一年学是想让你多玩一年,也是为了做好更周全的准备,并不是你哪里比别人差。”“你的朋友都上小学了,挺让人羡慕。明年你也就可以了。耐心等待得来的东西会更美好”。

年纪小的孩子注定垫底吗

看到这,有些家长心塞了,既不能提前教育,又不想让孩子晚一年入学,自家孩子又是6、7、8月份的,他就只能在班里垫底了?

尤其是家有男孩的,这种焦虑会更加突出。

要知道,男孩的精细动作、认知技能、表达能力普遍比女孩要晚。

曾经有教育专家提倡,男孩应该比女孩晚一年入学就是考虑这点。

不过好消息是,目前的教育风向,课改加双减都在减轻小学低年级的学习压力,减少书写的作业、淡化成绩、分数的影响等等,甚至一、二年级不再考试,就是为了缓解孩子刚开始的学习压力。

家长们要明白,所谓幼小衔接并不是把孩子送进小学就结束了,而是应该延续到小学三年级。

老母亲不要想着提前卸下肩上的担子,如果孩子各方面能力落后,我们就要帮助孩子:

01打牢基础

学习就像建房子,低年级是搭建地基,高年级才是盖承重结构。相对而言,地基更重要一些。

一二年级的学习任务还是比较轻松的,我们要着重给孩子打好学习基础。

比如,培养孩子的时间观念、养成阅读的习惯、激发孩子学习兴趣、规范孩子的书写姿势、培养孩子主动学习的习惯等等。

02鼓励和认可

一时的落后,可能将孩子压入最深的谷底,也可能成为孩子前进的动力,关键还是看家长的引导。

孩子的体能比别人差,我们就要引导孩子:

“每个人都有自己的优缺点,你可能跳得没有比人高,可你声音比别人洪亮啊。”

“你每时每刻都在不断成长。现在你比同学跑得慢,半年后,可就不一定了。到时你会吓他们一跳的。”

一二年级,孩子成绩垫底并不可怕,只要养成了好的学习习惯,有了好的知识积累,孩子不气馁、不自卑,他就能找到自己的方向。

关键是不能让孩子形成思维定势,自己代入“我就是个差生”的标签。

开车出门,有人走得早、有人走得晚,从同样的起点出发,谁能最先到达终点呢?

谁也说不准。

路况、路径、甚至天气,都有决定性的影响力,又都无法影响全局。

最大的变量是驾驶人的应时反应。

带孩子闯关冲级的过程,我们能做到就是根据孩子的实际情况,客观的做出选择,并随时做出正确的调整。

任何付出就都不会空付。

CC爸妈:“中国父母学习计划”推行者,C爸-中国医科大学硕士,三甲医院医生;C妈-报社育儿主编,《家长好脾气 才有好教育》作者。

养育CC&DD两姐弟,带领更多父母加入科学养育大队伍,一起少走弯路,做“中国好父母”!原创公众号“CC爸妈”(ID:cc-bama)

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.