新课改倡导的新型师生关系的特点
尊师爱生
民主平等
教学相长
心理相容
师主学理
新课程改革背景下的教师观
一、教师角色：
课程资源的建设者和开发者
教师是学生学习的促进者
社区型与开放型教师
教育问题的研究者
开促放研——开瓶醋，放点盐
新课程改革背景下的教师观
二、教师行为转变：
在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
在对待教学上，新课程强调帮助、引导
在对待自我上，新课程强调反思
在对待其他教育者的关系上，新课程强调合作
赞助思作——赞助思思的作品
一生究竟爱过多少人歌名（爱过谁恨过谁是什么歌）
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你可是我曾经爱过的人歌名（曾经爱过一个女人的歌名）
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爱过的人不必问是什么歌（爱过的人伤过的人是什么歌）
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谢谢你的爱四川版原唱是谁（谢谢你的爱四川版具体是谁唱的）
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不要问我一生曾经爱过多少人歌词（歌词是请别再问我一生爱过多少人）
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三三制工作法（三三六工作法的内容）
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一点两面三三制四快一慢战术要点（一点两面三三制战术书）
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图解三三制（三三制包括什么）
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