让阅读成为习惯
儿童的阅读培养不是说挤点时间就可以的，孩子处于6岁至12岁的这个年龄段，便是阅读能力长足发展的黄金期，请别吝啬孩子的读书时间。
我们都知道读书是一件很重要的事。但是，读书到底能给孩子带来什么呢？家长又该如何帮孩子养成好的阅读习惯呢
家庭阅读很重要
“短期回报”心态不可取所有人都知道阅读对于孩子的成长至关重要，但是这种抽象模糊的理念信仰，因其并没有立竿见影的功效反馈，故而难免会被忽略、被搁置了。
功利化的价值评价体系之中，“阅读”的作用，往往会被低估。
家长们的想法，是可以理解的。补课可以提分拉成绩，“才艺”可以表演和考级，而“阅读”能带来什么呢？
一直以来，太多人之于子女的“教育投资”，都期待着一种立时可见的短期回报。为此，他们不惜砸下重金只求“速成”，而各种证书、各科成绩约等于就是“投资收益”的凭证。
很显然，“阅读”无法提供家长们所期待的东西。甚至，不少人的观念中，“课外阅读”仍属于是“看杂书”“看闲书”，属于是不务正业、耽误学习。
值得一提的是，纵使在中小学生本就不多的“课外阅读”中，大量读物还是学科周边图书，乃至于就是为了写作文而读的“素材”。这种极其功用、狭隘、封闭的阅读，注定是低质量、低层次的……就形成个体的知识体系、理性逻辑以及心性品行而言，广泛的阅读都是不可或缺的。阅读的魅力是多元的，阅读的影响是长远的。
只是很可惜，太多的家长们看不清、等不及，于是早早遏制了孩子们阅读习惯的养成。
读书分享
阅读的回报不仅体现在孩子身上阅读是一种不功利的行为，我们不应该过多谈阅读回报率的问题。阅读是增进你对人生、生命、你自身的价值、利益的认知。
阅读的人会有一个比较丰富的、完善的内部世界，你通过阅读知道自己人生的价值。如果从这个层面上来讲，这是阅读最大的回报率。
如果你和孩子每天有固定的亲子共读的时间，那它其实是维系家庭情感非常重要的纽带。有这样一种亲子共读时光的时候你就会发现，整个家庭氛围是非常和谐的。这也是阅读一个非常好的回报。
孩子在阅读时会去寻找他感兴趣的知识点，逐渐发现一个大场景，慢慢形成一个知识库。当他感到有太多东西不知道，就会去一点一点琢磨，去找相关的东西读，来丰富他的知识库。
父母要有意识地从孩子很小的时候就帮他奠定结实的知识体系的基础，这个基础会在他日后的学习、工作以及社交环境中凸显出来。
