小学语文评课的方法和技巧,小学语文评课用语及建议

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-01 04:35:12

小学语文评课的方法和技巧,小学语文评课用语及建议(1)

为不断提高教师的教学水平、提升教师专业能力,给教师们一个互相交流、探讨以及展示自我风采的舞台。日前,江滨小学语文教研组在二(4)班教室进行了语文教学公开课听评课活动,全校语文教师积极参加。

本次执教的是王国祥老师,所执教内容是统编版教材二年级上册《黄山奇石》一课。王老师以谈话导入,辅以图片展示,引出课题,激起学生们的学习兴趣。在接下来的字、词、短句教学中采用分层递进式学习方法,由易到难,孩子们乐在其中。

在教学环节设计上,王老师环环相扣、紧抓重点。结合课后习题二的例句展示,对比喻词“好像、真像”进行了表达提示,出示了相应的奇石图片,有效地拓展学生的想象力。

小学语文评课的方法和技巧,小学语文评课用语及建议(2)

课堂结束后,老师们积极评议,各抒己见,纷纷指出本堂课教学的亮点,并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。教师发展与教研处高老师和刘老师与王老师进行了面对面的交流指导。

在此次教研活动中,大家感受到了年轻教师的努力和进步,也感觉到了轻松、活泼的课堂氛围犹如一个充满魅力的磁场,将老师们吸引到一起,一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。

来源:江滨小学

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