小学数学知识的学习需要构建知识网络，比如要学好小数除法，前提是整数除法和商不变的性质你得必须熟练掌握，才能在考试中游刃有余。
基础知识：1、被除数和除数同时乘（或除以几）0除外，商不变。2、除数不变，被除数扩大或缩小多少倍，商就扩大或缩小多少倍。3、被除数不变，除数扩大或缩小多少倍，商就缩小或扩大多少倍。4、小数除法，利用商不变的性质的第一条，把除数变成整数，按照整数除法进行计算，再注意小数点的位置就行了。
典型例题分析：
一、根据“151.2÷36=4.2”直接写出各题的商。
15.12÷36=( ) 15.12÷3.6=( )
1.512÷3.6=( ）1.512÷0,36=( ）
分析：这个题目综合运用了小数乘法、商不变的性质、小数除法的知识和四则运算的知识，看起来简单，学生做起来非常不容易。一定要注意以下几点：先把除数变成整数，再根据商不变的性质的第二条或四则运算的知识看被除数的变化。最后通过列竖式验证自己的结果。
二、两数相除的商是24.6,如果被除数和除数都大到原来的10倍,商是( );如果被除数扩大到原来的10倍,除数缩小到原来的十分之一,商是( ）
分析：这样的题目最简单的方法就是假设法，根据题目的意思我们可以假设这两个数就是24.6÷1=24.6，第一问都扩大10倍原式就变成了246÷10结果还是24.6。同样的方法解决第二问，你试试看，其实真的很简单。
综上：数学知识的学习需要灵活理解，学以致用，前后联系，而不是死记硬背。
关注我一起学习小学数学，交流一些学习的心得体会！
