思维导图初学者必看,一年级入门思维导图

如果说圆圈图强调的是一个概念的具体展开，那么气泡图则更加侧重于对一个概念的特征描述。

它由中心的大气泡和四周的小气泡组成，气泡之间由直线相连。

中心气泡是被描述的人物或者事物，四周气泡则是对中心气泡各项特征的描述。如下图是对三八妇女节的特征描述气泡图：

需要注意的是，家长在带领孩子使用气泡图描述事物特征时，要注意多多引导孩子从多个方面思考。

气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图。

双重气泡图是什么呢？它可以对两个事物进行比较和对照，找到两个事物之间的差别和共同点。如地铁和公交车、电视和投影仪、杜甫和李白、北京和上海……

如下图：

两个中心气泡分别为苹果和香蕉，苹果具有红色、富含维生素C、酥脆的特征；而香蕉具有软的、富含钾元素、黄色的特征，这些都是两个中心气泡所表现出的不同特征。

但是它们之间也存在相同相似的部分，也就是两个中心气泡中间的部分，苹果和香蕉都属于水果，都是食物，并且都很美味。

使用双重气泡图的话，家长可以带领孩子找一找生活中具有相似部分的事物，让孩子找出事物之间的差别和共同点，进行对比之后得出结论。

树状图主要用于事物的的分组和分类归纳。

树状图的最上层为事物主题，其次是类别、项目，它像一棵树一样，主题是树根，类别是树枝，各个类别中的项目是树叶。

绘制时，要先写出主题，然后根据类别数量画出分支，再书写类别。

如下图，该树状图的主题为生活垃圾，生活垃圾的类别分成了四个，分别为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，四个类别又进行了细化，也就是项目，如可回收垃圾分类中包括废纸、塑料、玻璃等项目。

树状图会比上面几种图形复杂一些，孩子在使用树状图的时候家长需要注意孩子对于主题的分类是否准确，每个分类下的项目是否正确。

流程图能够表达事件发展的顺序，由方框和箭头组成。

每个方框书写一个步骤，箭头方向表示步骤执行的顺序，下图就表示“把大象装进冰箱”的三个步骤。