孩子学小提琴有什么好处和坏处,小孩学小提琴的好处和坏处

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-02 23:21:14

①初次选购小提琴的三种选择

近来有许多家长寻问如何选购买什么样的小提琴,因每位家长的要求及儿童学习琴艺的过程不尽相同,心目中的提琴也千差万别。在这个短篇文章里无法尽述所有选购小提琴的细节,但让我们从粗浅的相关知识开始,对小提琴的价值有些了解,对选购小提琴什么样的小提琴作为参考。

目前有许多琴在市场上供消费者选购,这些提琴大概可依下列项来分类。

★初次选购新提琴

①以降低成本大量制造为首的琴

②讲究质量严格品管的量产琴

③由个人工作室制作的琴

孩子学小提琴有什么好处和坏处,小孩学小提琴的好处和坏处(1)

低成本机械制作的小提琴

①以降低成本大量制造为首的提琴

目前生产小提琴的思维与十七世纪时的小提琴生产几乎是完全不同的两种思考模式,在欧洲产业革命,文艺复兴时期,音乐在也不是贵族的专属,乐器普及到一般人民,这种时代的大潮流使得从前贵族才拥有的乐器,一下子普及到一般大众,市场需求一下子热闹起来,因此有许多的制琴家出现,同时,也有企业家结合了工艺家研制低成本的,售价容易为一般大众接受的琴,这就是大量生产小提琴的开始。

值得例举的是在1873年法国的Mirecourt地方,发明了使用蒸汽将木材软化,经过高压的程序,在固定的模板下生产弦乐器的响板,小提琴之外大提琴等,甚至连巨大的低音琴也在生产之列,庞大的生产量向世界各地输出,通常在琴里的卷标写着(JTL, Medio-Fino, Dulcis Fortis)。

另一个例子是在德国,1618到1648年的战争后有许多新教徒避难到阿尔必斯山下,形成一个人口约两万人的城市,其中就有约七千人从事小提琴生产的工作,使得原本就在故乡制作小提琴的工作者成为制琴组织里的老板,这群外来者在组织下像是奴隶般的工作,制琴采用分业分工,像是制作响板的工匠就专制琴板,刻制琴头的人不会制作侧板,他们以做工数量计算工酬,这个制琴组织一直延续到1940年左右,所有的琴都是手工制造,这地域的制琴繁荣一直延续到第一次世界大战开始,美国还为了琴的贸易在此设立领事馆,大战开始后,此地的制琴业就没落了。

日本在大正年间铃木政吉先生曾到此地考察,返日后在名古屋设立铃木制琴场(日本最初的量产琴),这是日本量产琴的开始。

意大利琴也有分工分业的量产历史。

在大量制琴的历史里不乏纯手工的琴,它们有一个特点,就是低廉的工资,这种生活水平的落差,成为能够大量生产的主要条件。

目前国内也有类似这样的有利的生产条件。

之所以能大量生产是因为生产机具的发明,法国的蒸汽压制就是一个例子。

降低制作成本对所有的消费者而言,能低价购入初学者使用的提琴,这是非常好的事情。

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工厂手工制作的小提琴

②讲究质量严格品管的量产提琴

量产提琴里也有一丝不苟的制琴厂,通常量产提琴大都为降低制作成本为第一考虑(他们必须要降低售价与它种品牌竞争),但在市场竞争后原有的旧厂(老字号的厂家),为了要与新成立的新厂竞争,品管就会更严格,对材料的要求也将更严谨,产品更被分为无数的等级,不同的价钱,争取不同层面的用户。

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