国家标准入学年龄是6周岁，年龄有着明确要求，儿童到了该年龄，具备了初步学习的能力，能够进行系统学习，5周岁以下，学生对世界认知尚且模糊，7周岁以上，又有点晚。
别看相差1周岁，学生的心智发育情况，大不一样，不少家长却没意识到这一点，信奉“不能输在起跑线”的话，纷纷想要“抢跑”，小学一年级开始，一定要让孩子拔得头筹，且以后的每一年都不能落后。
有需求就有市场，大量“学前班”如雨后春笋般出现，家长花了不少钱，一年级成绩领先，以为是学前班的功劳，事实上，弊端将在二年级出现，给学生带来不小的负面影响，对此，官方发布了一则通知，家长需知晓。
幼儿园毕业，升入小学，意味着学生的心智年龄逐渐成熟，学生的接受能力、理解能力都在提高，关键时期，实施正确的教育方式，学生将会朝着大好方向发展。
学前班的过度，本意是让学生能适应小学的学习生活，幼儿园的氛围比较宽松，学生在游戏中学习，到了小学，则要遵守课堂纪律，集中注意力听课，对于小学生来说，还是一个不小的挑战，学前班就是上小学前的一场“演练”。
凡事不可超出一定范围，一些学前班用力过度，教育理念跑偏，进行“超前教育”，导致小学生入学后，更加无法专心听课。
为此，官方发布通知，将要取消学前班的上学制度，注重培养学生的心理素质、文化素养，以及提高自我学习能力，调整一年级课程安排，让小学生从德智体美劳方面发展。
此举是为了避免超前教育带来的不好影响，然而，好处也是显而易见，因此，当通知内容传出，引起热议。
