其次，在校园和班级环境的创设中，注意美的培养。校园环境和班级环境是学生们天生活的地方，对学生的审美和行为培养都有着潜移默化的影响。所以在创设校园环境和班级环境的时候，需要有明显的风格特征，进而达到影响学生的作用。
最后，学校可以联合图书馆、博物馆等文化场所,定期待学生参观.通过对名画古迹的讲解和了解，提升学生的审美意识，从而实现美育的进阶。学生美育的培养离不开老师、学校和社会的支持，要实现教育的进步，就需要三位一体的互相辅助。
教材插画关系着学生的美育培养，应该的到应有的重视
虽然人教版数学插画已经得到了适时的补救，但是其造成的影响却是非常恶劣的。既然有出版社能够达到学生和家长的要求，就说明从设计到出版的管理都达到了标准水平。
因此，其他出版社也应做到如此，相互学习管理模式和审核模式。让今后所出版的教材都能够既美观，又符合三观的书籍，让我们的学生能够安全用书，全面发展。
教育乃国之大计，学生是国之根本。无论是在教育形式、方法还是在教材等更为细节的方面，都不得含糊，要谨慎对待，我们的国家才能够有健康、阳光、自信的下一代。
今日话题：你认为苏教版的教材插画好看吗？
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