乒乓球教学步骤,乒乓球教学的基本步骤

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-04 10:26:57

一、首先厘清乒乓球动作结构关于合理、规范、标准的几个概念。

1、合理:不影响击球发力和连续的动作结构,称为合理。

2、规范:符合绝大多数运动员的动作结构,称为规范。

3、标准:严格意义上说,乒乓球不存在所谓统一动作结构的标准。

4、乒乓球是身体的艺术,每个人个体有差异,击球感觉也不同,动作结构不可能像解数学题那样精准。

5、启蒙教学中,要求学员从规范动作学起,最后能够做到合理就是成功的。如果学员最终能做到非常规范,那就算是求之不得的意外收获吧!简言之,必须合理,力争规范!

二、如何规范握拍

1、横拍

1)首先记住一个口诀:三点一压一对正。

①三点,即拇指、食指、中指三个手指,是握拍的三个受力支撑点,其余两指稍虚握一点。

乒乓球教学步骤,乒乓球教学的基本步骤(1)

图1食指位置示意图

乒乓球教学步骤,乒乓球教学的基本步骤(2)

图2拇指及中指位置示意图

②一压,即手腕自然下压,控制虎口基本在小臂的延长线上。

乒乓球教学步骤,乒乓球教学的基本步骤(3)

图3手腕下压示意图

③一对正,指的是拍肩正对虎口位置。

乒乓球教学步骤,乒乓球教学的基本步骤(4)

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