六年级语文（上）课文文学常识和中心
1.《草原》选自《 》作者是 ，原名 ，字舍予，主要作品有小说《 》《 》，话剧《 》《 》等。课文描绘了 ，深情讴歌了 。
2.《丁香结》选自《 》，作者是 。作者目睹 ，联想起象征着 的丁香结，最后发出“ ”的感叹，显露了作者 。
3.《花之歌》的作者是 ， 诗人，主要作品有诗集《 》《 》《 》。作者从 景象，以及 ，塑造了 的鲜明形象，抒发了诗人对
。
4.《宿建德江》的作者是唐代诗人 ，选自《 》前两句抒写 。后两句是 ，非常鲜明地烘托出了诗人 心情。
《六月二十七日望湖楼醉书五首（其一）》选自《 》，这个题目下有五首诗。这首诗的作者是 代 家苏轼，字 ，号东 ， 之一。这首诗描写了
的景色，分别写了 、 、 、 四个场景，这场雨特点是 ，表达了作者 之情。。
《西江月•夜行黄沙道中》选自《 》，这首诗的作者是南宋词人 ，字 ，号稼轩。词人描摹了一幅 ，夜色那么 ，气氛那么 ，充满了 气息， 跃然纸上。
疾
5.《七律.长征》的作者是 ，选自《 》。这首诗是*同志在 时写下的一首诗。全诗生动地概述了 ，赞颂了 。
6.《狼牙山五壮士》选自《 》，作者是 。全文可以概括为： —— —— ——顶峰歼敌—— ，字里行间包含着对五壮士的 之情，体现五壮士面 和 的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。
7.《开国大典》选自《 》。本文记叙了 ，表明了 ，赞颂了 ，表达了 。
8.《灯光》选自《 》，作者是 。本文通过 的故事，歌颂了 ，意在说明 ，从而激励学生们 。
9.《竹节人》选自《 》，作者是 。
10.《宇宙生命之谜》选自《 》，作者是 。本文的文体是 ，主要介绍了 。
11.《故宫博物院》选自《 》，作者是 。本文文体是 ，主要介绍了 。
12. 《浪淘沙（其一）》选自《 》，这个题目下共有九首诗，的作者是唐代文学家 ，字 。这首诗是《浪淘沙》组诗的第一首。诗中描写了 ，表现了 。
《江南春》选自《 》，作者是唐代 家 ，字 。诗中不仅描绘了 ，而且还再现了 ，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣，表现了诗人 。
《书湖阴先生壁（其一）》选自《 》，这个题目下共有两首，作者 ，字 ，号 ， 政治家、 家、 家， 之一。本诗描写 ，也赞扬了 。
13.《桥》选自《 》，作者是 。本文文体是 ，作者精怀深情地塑造了一位 形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的 ，果决和坚定，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，是 的化身。
14.《穷人》选自《 》，作者是俄国作家 ，代表作有《 》《 》《 》等。小说记叙了一个寒风呼啸的夜晚， 的故事，真实地反映了 ，赞美了 的高尚品质。
15.《在柏林》选自《 》，作者是美国女作家 。小说短小精悍，突出反映了 。
16.《夏天里的成长》选自《 》，的作者是 ，著名的作家、 家。用 的手法突出夏天是 的时期，表现出作者喜欢夏天，喜欢这个让人成长的时节，鼓励人们 。
17.《盼》选自《 》，作者是铁凝。文章以“ ”为线索，以孩子的视角叙述事情的经过，分别描述了“我” 、 、 时的不同心理状态，把一个孩子 以及 作了淋漓尽致的展示。
18.《小站》选自《 》，作者是袁鹰。课文通过 的描绘，赞美 ，歌颂 。
19.《月光曲》讲述了 的传奇故事。作者借这个传说告诉人们， 。
20.《京剧趣谈》选自《 》，作者是 。本文从 与 两个角度，介绍了 。
21.《伯牙鼓琴》选自《 》，《 》又称《 》， 代表著作。 秦相 集合门客共同编写而成。本文讲述了一个 故事，表达了 ，以及 。
22.《书戴嵩画牛》选自《 》，作者是 代的 ， 之一。作者接这个故事想要说明 。
