欣欣是一个聪明漂亮的小女孩，学习也很好，她的成绩一向是父母的骄傲，父母很少为她的学习事情操心，可是近一段时间，欣欣的父母十分苦恼，因为这一次欣欣的成绩下降了，尤其是数学成绩非常不好，欣欣爸爸一看到数学成绩，劈头盖脸的教训起来：“你怎么搞的？这次考试考的这么差，是不是没有用心学习？”并且要欣欣保证，在一段时间以后，一定要把学习成绩，恢复到以前的水平，还作出了书面的承诺。
但是没过多久，欣欣不仅没有恢复成绩，甚至还出现了写作业拖拉，成绩继续下滑的情况，这一次爸爸一气之下打了孩子，爸爸还对欣欣采取了更为严厉的措施，在家学习功课的时间延长，不允许有任何娱乐，不允许看课外书籍等等，各种办法用尽了，但是最后成绩还是没有提高，相反，只要是一起来学习，考试，写作业就悄悄的哭，并且几次晚上做梦，都梦到自己考了0分，在梦里大哭起来：“活着真没意思，学习好累……”
父母的严格管理没有起到预期的效果，反而让欣欣产生了厌学情绪，孩子本身就成绩优异，可是为什么成绩屡屡下滑了？这些都令欣欣的父母感到十分的困惑。 后来在朋友的引导下，欣欣的妈妈终于意识到了错误：当孩子考试成绩下降的时候，爸爸妈妈没有帮助孩子分析考试失利的原因，而是粗暴责骂，当责骂没有产生效果时就进行惩罚，这些做法都会导致孩子的逆反心理，甚至使孩子产生厌学的情绪。
孩子的学习成绩出现波动很正常，是在所难免的，作为父母应该正确面对这种现象的发生，而不仅仅是责骂与惩罚，那样只会于事无补。父母应该如何正确面对孩子的学习成绩，如何充分发挥成绩对孩子的正面作用呢？
