听到新增劳动课程，家长也很开心，今后孩子在家就要帮着自己干活了，避免衣来伸手饭来张口的模式了。
但是也有一些家长表示很担心，生怕这种模式和打卡阅读一样，最终成为家长的负担。
就像幼儿园手工作业一样，哪是给学生留的啊，完全是给家长留的，家长累死累活下班后还要帮孩子完成手工作业。
现在是不是下班回来还要给孩子做一道精美的菜肴，来完成老师布置的任务？
家长的担心不无道理，但是中小学新增劳动课程还是有必要的。
经常在网上看到一些985名校毕业的学生，毕业以后在家啃老十几年，连生活自理能力都没有，典型的高分低能儿，只懂得学习课本上的知识，连基本的生活能力都没有。
年轻的90后父母都想开了，不要求孩子学习多好，只求他今后能养活起自己，快乐、积极、正能量就够了。
这与当前推行的素质教育不谋而合，那么就需要学校和家庭同时努力，增加学生的动手能力，培养孩子从德智体劳方面精进自己。
家长也不要太排斥劳动课程，教育部明确要求劳动课程了，今后学校肯定会开设相应的课程，也许不用家长帮忙，学生就能学会做饭，还能在日常生活中帮助家长呢，这不是一举两得的好事吗。
总而言之，只凭分数论英雄的时代过去了，将来的学生将是全方面发展的人才。
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