诗歌阅读。
阅读下面的一首宋诗，完成各题。
新城道中①
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦③人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。
【注释】①此诗是苏轼 39 岁时在杭州做通判时所作。②铜钲 （zhēng）：铜锣。③西崦 （yān）：这里泛指山。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 A
A．这首七言律诗描绘了初夏时节作者在新城道中所见的景物。
B．首联不说雨止天晴正好山行，却说“东风知我欲山行”，显出东风的多情。
C．颔联写雨后天晴，云像一圈圈的白絮，写出云成团且厚的特点。
D．尾联中作者看到农人煮葵烧笋春耕的场面，表达了对山间农家的羡慕之情。
（2）请从表现手法的角度赏析“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”一联的妙处。
【分析】《新城道中二首》是北宋文学家苏轼创作的七言律诗组诗作品。这两首诗是苏轼在去往新城途中，对秀丽明媚的春光，繁忙的春耕景象的描绘。选文为第一首，主要写景，景中含情，反映了作者当时欢乐心情，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。
【解答】（1）本题考查诗歌的理解与赏析。
A.有误，这首七言律诗描绘了春耕时节作者在新城道中所见的景物。不是初夏。
BCD.正确。故选：A。
（2）本题考查诗句的赏析。“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”意思是矮矮的竹篱旁野桃花含笑绽放，清清的沙溪边柳条轻舞多情。这句诗将野桃和柳树人格化，运用了拟人的修辞方法，语言生动形象，描写了乡间初春桃花盛开、溪水清澈、柳树摇曳的景色，表达出诗人看到乡间美景的喜悦之情。此句中，“野桃”“竹篱”是静景，“溪柳自摇”是动景，运用动静结合的手法，描绘了乡间初春桃花盛开、溪水清澈、柳树摇曳的景色，表达出诗人看到乡间美景的喜悦之情。
答案：（1）A
（2）示例一：矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情。运用了拟人的修辞，将野桃和柳树人格化，生动形象地描绘了乡间初春桃花盛开、溪水清澈、柳树摇曳的景色，表达出诗人看到乡间美景的喜悦之情。
示例二：矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情。运用动静结合的手法，“野桃”“竹篱”是静景，“溪柳自摇”是动景，描绘了乡间初春美景，表达出诗人看到乡间美景的喜悦之情。
译文
春风像是知道我要到山里行走，吹停了屋外下了很久的雨。
漂浮的晴云好似给山岭戴上一顶棉帽，初升起的太阳像挂着一个铜钲挂在树头。
矮矮的竹篱旁野桃花含笑绽放，清清的沙溪边柳条轻舞多情。
生活在西山一带的人家应是最快乐，煮葵烧笋吃了好闹春耕。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
10．（9分）根据原文默写。
（1）春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 。（李商隐《无题》）
（2） 造化钟神秀 ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（3）马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）青青子衿， 悠悠我心 。（《诗经•子衿》）
（5） 受任于败军之际 ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（6）马致远《天净沙•秋思》中直接表达游子孤寂愁苦之情的诗句是： 夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。
（7）李贺《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是： 黑云压城城欲摧 ， 甲光向日金鳞开 。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）蜡炬成灰泪始干（重点字：蜡）
（2）造化钟神秀
（3）弓如霹雳弦惊（重点字：霹雳）
（4）悠悠我心
（5）受任于败军之际
（6）夕阳西下 断肠人在天涯
（7）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开（重点字：鳞）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
三、名著阅读。
11．（7分）“兄弟”“哥哥”是《水浒》中最令人动情的称呼，根据材料完成题目。
【甲】
拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”
【乙】
对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……”
【丙】
见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服待哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
（1）上述语段中说话者的绰号及姓名分别是
【甲】 花和尚鲁智深
【乙】 行者武松
【丙】 黑旋风李逵
（2）这些英雄好汉的们性格上的共同特征是 爱打抱不平，重友情，讲义气。
【分析】《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的章回体小说。作者是元末明初的施耐庵。作品描述了起义从发生、发展到失败的全过程。108位英雄好汉，在分别经历了不同的坎坷磨难后，迫于无奈，在梁山起义。他们宣称顺应天意，除暴安良，并反抗官府，攻占城镇村寨，声势很大，但后来却接受了朝廷的招安，导致了最后全军覆没的悲剧结局。小说深刻地揭露了当时社会的黑暗和腐朽，形象地指出了“官逼民反”是农民起义的根本原因，歌颂了起义英雄奋起反抗的精神，同时也宣扬了对君主的忠诚及对朋友绝对讲义气的思想，反映了农民起义的不彻底和个人性格的极端性。
【解答】（1）本题考查学生对名著人物、情节的把握能力。根据文段【甲】中的“戒刀”“洒家”可知，此人是花和尚鲁智深；根据文段【乙】中“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理”可知，此人是行者武松；根据文段【丙】中“生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”可知，此人是黑旋风李逵。
（2）本题考查人物形象的把握。鲁智深、武松、李逵的共同个性是爱打抱不平，重友情，讲义气。
答案：
（1）【甲】花和尚鲁智深
【乙】行者武松
【丙】黑旋风李逵
（2）爱打抱不平，重友情，讲义气。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
