高级教师8千多，二级教师3千多，同工不同酬！网友：做核酸还排队
高级教师8千多，年轻的二级教师3千多，工资差距太大，难道是同工不同酬？理解有异议，看图：
高级职称8千多，初级职称3千多
为何二级教师认为同工不同酬？
一是高级教师跟二级教师干同样的活，上一样的课，给的钱不一样，差距还很大，高级教师8千多，二级教师3千多。且年轻教师干活比高级教师还多，学校有事就找年轻教师……自然年轻人心里就愤愤不平了，不平之后就感觉受了很大委屈，受了委屈之后，就要抱怨一下，就要质疑工资标准……进而积极性没了。
二是同工同酬不是同级统筹，私立学校就能实行，公立学校为何不能实行？私立学校干多少活，给多少钱？年轻教师自然拿钱多，私立学校不要老教师，高级教师人家也不要！私立学校只养小，不养老，所以，私立学校的老师年龄大了，一般就到后悔的时候了。
三是高级教师与二级教师拿钱差距太大！如果差距小一点，年轻教师就不会在意这个问题了。年轻教师心里还是同意老教师沾点光，老教师的工资应当高的，但不能差距这么大，年轻人就是嫌差距大！做不到同工同酬，可以做到同工差距不大也行啊！差个1千左右也行啊！
为何高级教师不同意？
一是任何人、任何职业都有个成长过程，有个积累过程。不能一口吃个胖子！哪能刚毕业就能成专家，一毕业就跟一级教师、高级教师拿一样的钱？即使做个核酸检测还得排队呢？还得一个一个来呢？
二是老教师认为自己年轻的时候拿得更少。比现在的年轻教师拿的钱少多了！所以，年轻老师应知足才对，而不应跟年轻教师攀比！老教师看到年轻教师攀比自己的行为，他们感到不可思议！
三是晋升高级职称的时候，老教师费了九牛二虎之力，下了真功夫，付出很多！既得有智商还得有情商，甚至还得走点关系，花费很高的代价！为何花费这么大代价晋升高级职称？不就是因为职称高了，拿的钱多吗？就奔着职称高工资的目的去的！如果按照年轻人说的，不管职称，大家拿同样的工资，谁还拼命努力进取，晋升职称？老师们还有积极性吗？还能静心研究教学吗？大家都躺不了！
高级职称拿钱多
网友说：
网友一：去私立学校呗！职称高的人也是从1个月几十块钱，熬了几十年！你才工作了几年？做个核酸检测还排队呢？慌啥？你只看到了自己的付出，老教师几十年的付出难道都给流水啦？年轻人别太自私啦！
网友二：职称工资不仅是对现在工作的报酬，也是对过去工作的评价。如果现在要求一样，也可，之前的先补上！
网友三：首先要弄清楚什么是同工：同单位、同工种、同岗位、同级别，满足全部条件才是同工，并不只是其中一个同岗位，理解了同工，那么同酬才好理解。
怎么办？
一是目前的工资体系决定就得这样办！薪级工资标准，所有的事业单位都一样，都是按专业技术职称发工资，所以，年轻教师要想改变工资低的状况，首先就要准备晋升职称！咋办？对照晋升职称的赋分，想尽千方百计，对准晋级要求，搞分数，力争尽快晋升之争！先一级后高级，有机会再搞个正高级！只要职称上去了，何愁不涨工资？很多年轻教师30多岁也拿到高级职称了！抱怨不如努力……也可躺平，农村学校已经按照教龄晋升高级职称！
二是年轻教师也可拿高工资，但必须有高水平！像企业、私立学校里的年轻人，都拿很高的工资！每年最低也要几十万！那得有真本事啊！再说，私营企业、私立学校……35岁之后有被淘汰的危险，人家只认能力、不认人。所以，拿高薪的这些人，只养小不养老。公立学学校的年轻教师要想拿得多，还得靠职称！年轻教师还不满意，只能跳槽一条路了。
三是还得调动年轻教师积极性！咋办？除去年轻教师尽快晋升职称之外，还可以缩小薪级之间的工资差距，现在上级已经做出调整。同时，又补充一条：在绩效工资里边对工作量多的老师进行补偿。很多地方，3绩效工资的30%按照课时量及教学成绩发放……如此，缩小了低职称与高职称之间的差距。教师上课少的，少拿钱，上课多得多拿钱。但最终改变面貌，还得靠职称！
靠真本事晋升职称
总之，无论是高级教师还是初级教师，都要摆正各自位置。老教师不能躺平，还需努力；年轻教师要瞄准方向，现在是同级同酬，力争达到同级！就要专心致志，聚精会神干好工作，凭真本事晋升职称！要明白一个道理：啥时候都得凭真本事吃饭！不能吃大锅饭！大家都吃一样的饭，绝对不可能实现。
