议论文是初中现代文阅读教学中的重要内容。能准确理解内容，提炼观点，掌握论证方法是初中学段目标，也是考核重点。
在阅读理解答题过程中，总有学生判断不准方法，找不到答题规律。本文将全面解析议论文的结构、要素、语句和段落作用、以及语言特点，助您顺利答题。
1.中心论点的提出：
①题目即论点。②首段提出论点。③结尾概括论点。
另外，有的议论文带有分论点。分论点一般在文章主体部分自然段的开头或者出现，首句为分论点的情况居多。比如《理想的阶梯》，分论点都是段落首句。“理想的阶梯，属于迎难而上的人”等。
2.论据的类型和作用
①论据类型：道理论据、事实论据
②论据作用:在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）
3.常见的论证方法及答题技巧
①举例论证答题方式:以 .....的事例证明.....的观点，从而使文章观点更有说服力。比如《生于忧患死于安乐》一文开头，作者列举了六个人的成功事例，证明生于忧患的观点。
②道理论证答题方式：用……道理，论证了……道理，使论证更具体更有说服力，更概括，更深入。在《生于忧患死于安乐》一文中，作者在摆事实后，开始讲道理。用道理论证方法，论证人若成就大业，必须经过客观环境的磨练，使论证更有深度。
③比喻论证（设喻论证）答题方式：把……比喻成……证明……了观点，从而使论证更通俗易懂，使论证更有说服力，语言也更有趣味性，吸引读者。比如《鱼我所欲也》开头用鱼和熊掌设喻，把舍鱼而取熊掌比喻为舍生而取义，巧妙提出论点。语言通俗易懂，也生动形象。
④正反对比论证
答题方式：将……和……加以比较，突出强调了……的观点。比如《鱼我所欲也》一文中选取“不食嗟来之食”和“不辩礼义接受万钟”两个事例，正反对比，有力地证明了贤者不失本心的观点。
⑤引用论证
答题方式：通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有说服力，吸引读者往下读）比如《陋室铭》，作者在文章结尾，引用孔子名言，证明只要是“君子居之”，即使是陋室，也不显得简陋。
4.论证思路（议论文结构）
提出问题（引论）――分析问题（本论）――解决问题（结论）。比如《中国人失掉自信力了吗？》，开头提出问题，然后反驳对方观点，进行论证，在文章结尾部分，作者总结出自己的观点，中国人的自信力一直存在。
5.议论文开头和结尾的内容和作用。
①开头的内容有:提出中心论点，或者引出论题(要具体回回答出提出中心论点或引出论题的具体方式)。（例子见前文）
②结尾的内容：深化中心论点，提出……的结论或强调……的中心论点、发出……的号召或劝勉人们……（例子见前文）
6.议论文的语言特点分析。
①从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密概念使用准确定语、状语等修饰成分恰当。
②从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：判斯和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
③从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩：恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
