1到3年级描写草原的诗,1到6年级描写草原的诗句

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-10-29 02:57:56

世纪恒通在线温馨提示:古诗词是中华民族经过漫长历史发展沉淀下来的精华,是语言运用的典范。诵读古诗词可以加强学生炼字达意能力,全面提升学生的语文素养。基于此,统编版小学《语文》一到六年级教材在课内及“日积月累”部分选编了113篇古诗词,既有理解运用的要求,也有诵读品析的期望。我们将按年级顺序逐一鉴赏品读,以飨读者。

1到3年级描写草原的诗,1到6年级描写草原的诗句(1)

【注 释】

①4世纪末到6世纪末,北魏、北齐、北周先后在我国北方建立的政权统称为北朝。这个时期的民歌即北朝民歌,其内容丰富,包括战歌、牧歌以及反映人民生活的各种歌谣。②敕勒川:指敕勒族所居住的平原地带,在山西、内蒙古一带。 ③阴山:为内蒙古自治区中部的山脉,东西走向。④穹庐:游牧民族所居住的圆顶毡帐,即蒙古包。⑤四野:四面的原野。 ⑥苍苍:深青色。⑦见:同“现”,出现、露出。

【译 文】

美丽的敕勒大草原,坐落在绵延的阴山脚下,

天空笼盖着四周的原野,像巨大的蒙古包一样。

天空蔚蓝辽阔,原野苍茫无际,

阵风吹弯了牧草,露出一群群牛羊。

1到3年级描写草原的诗,1到6年级描写草原的诗句(2)

【赏 析】

《敕勒川》是一首敕勒人唱的民歌,在北齐时由鲜卑语译成汉语。全诗寥寥二十余字,展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。相传在南北朝时期,北齐开国皇帝高欢攻打西魏时失败,军心涣散,高欢命大将斛律金用鲜卑语创作出这首民歌,以振奋军心,后广泛流传。诗中描绘了苍茫的草原风光,展现出一派浩瀚的美丽风景。诗中不仅有静态的描写(敕勒川、阴山),还有动态的描写(风吹、草低、牛羊)等。全诗动静结合,展现出一幅壮阔而充满生机的画面,读起来令人有心胸开阔、酣畅豪迈之感。

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.