一、复习导入
复习多音字(根据多音字的解释,选择读音)mǒ ①涂。②揩,擦。③除去。
mò 涂抹,泥(nì)。
mā ①擦。②用手按着并向下移动。
抹药 (mǒ )
抹石灰(mò)
抹布 (mā)
2.上节课,我们随着诗人李白欣赏了天门山的碧水青山和白帆红日的美景。今天我们移步随着诗人苏轼欣赏西湖初晴后和雨下后的美景。
二、初读古诗,了解作者
请同学们自由读一读古诗《饮湖上初晴后雨》,想一想“饮”是什么意思?“饮湖上初晴后雨”又是什么意思?提示:“饮”是喝的意思,这里的“饮”是饮酒还是饮茶?
2.了解诗人——苏轼
3.写作背景补充
熙宁四年,苏轼因反对王安石变法被贬离京,任杭州通判。春日的一天,在杭州宦游的苏轼和朋友们游赏西湖,起初阳光明丽,后来下起了雨。苏轼被西湖美景陶醉,写下此诗。原作有两首,这是第二首。
4.相信同学们通过对诗人和写作背景的了解,应该能明白“饮”是什么意思?“饮湖上初晴后雨”又是什么意思?
(“饮”是指饮酒;“饮湖上初晴后雨”是在西湖上饮酒欣赏开始的晴天和后来下的雨景色。)
三、赏析古诗
1.请同学们带着这种游玩的心情,再去读一读这首《饮湖上初晴后雨》,试着读出节奏感。
2.师范读《饮湖上初晴后雨》,学生再带着这种节奏读一读这首诗。