家长怎么和有抑郁的孩子沟通,家长怎么帮助抑郁孩子

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-11-01 21:09:32

引言:14岁的孩子抑郁有哪些行为?14岁青少年抑郁怎么办?13岁孩子轻度抑郁怎么办?

有位家长网上求助:孩子15岁,患有抑郁症,经常自闭不愿意说话,有时还会自残。家长尝试过各种方法,包括送他去看心理医生、给他买他喜欢的东西、陪他出去旅游等等,但都没有什么效果。家长很担心,不知道该怎么做才能让孩子走出阴霾。

正是青春年少追梦时,看别人家的孩子快乐成长迎接挑战,自家的孩子却沉浸在悲伤中无法自拔。家长的心里,除了痛还有惧:该如何帮助抑郁的孩子?

不知从什么时候开始,“抑郁孩子”的消息听闻得越来越多。有些孩子是因为学习压力过大,无法达到自己或者父母的期望而感到失落;有些孩子是因为遭受了同龄人或者老师的欺凌或者歧视而感到自卑;有些孩子是因为经历了家庭变故或者亲人离世而感到无助;还有些孩子是因为遗传或者生理因素而导致情绪失调……

14岁的孩子抑郁有哪些行为?

家长怎么和有抑郁的孩子沟通,家长怎么帮助抑郁孩子(1)


一、抑郁的孩子,在经历什么?

不要哭,不要闹,好好学习,就在为自己创造美好未来!面对抑郁孩子,家长百思不得其解:这么简单的道理,孩子为什么想不开,做不到?

知乎有个15岁就患抑郁症的网友,分享了自己的抑郁经历,字字令人心痛。透过她的文字你会发现:在父母看不见的地方,原来抑郁的孩子承受了那么多无法言说的痛苦!“我记得当时我妈发现我割腕,就大声骂我,说我是不是脑子有问题,为什么要这样伤害自己。她根本不理解我为什么会这样做,也不想听我解释。她只是觉得我是在给她找麻烦,是在故意反抗她。”这位网友回忆起多年前抑郁的那一天,依然心如刀割。可任凭妈妈怎么责备“教育”,都没能让她摆脱抑郁的困境。闭上眼睛,是她唯一能做的事。后来,妈妈放弃了,也绝望了,让她去看心理医生。在那个还没有朋友的年代里,她孤独地面对自己的心魔,一天又一天。

为什么就不愿意开心?原来,读书期间无数次考试的失败,被父母和老师的批评和压力所淹没,以及性格原因无法与班中同学相处等原因,让她慢慢地失去了自信和希望,这也为后来的抑郁埋下了伏笔。再后来,一连串不幸的事件,就像最后一根稻草,压垮了她“快乐”的骆驼。

14岁的孩子抑郁有哪些行为?

家长怎么和有抑郁的孩子沟通,家长怎么帮助抑郁孩子(2)


都说有阳光照耀的地方,必定投下一片阴影。孩子抑郁不想快乐,很多家长只看到孩子的任性与不合作,却从来不会去了解:孩子抑郁的背后,正在经历什么?相反,一旦发现孩子有抑郁的迹象,家长就慌了。脾气好的先安慰后劝说,可若说服不了孩子,家长焦虑上升,不由地以为用强制的方式让孩子振作起来。然而,有几个家长能把抑郁的孩子“逼”回快乐?遗憾的是,在“逼”的强迫下,孩子变得更抵触,更深陷抑郁的泥沼。

二、警惕!孩子抑郁的四个危害

抑郁孩子群体,往往会有一个共同特征:孩子大多沉默寡言,对任何事情都提不起兴趣和热情,有时还会出现自残、自*等极端行为。

很多家长误以为:这只是孩子的一时情绪波动,过段时间就会好起来。真的是时间能治愈一切吗?其实不然。在这个问题上,很多家长其实有认知偏差,说到底,抑郁症是一种严重的心理障碍,并非简单的情绪低落。

如果不及时诊断和治疗,抑郁症会给孩子带来以下四个危害:

1、影响身体健康。抑郁症会导致孩子的免疫力下降,容易患上各种疾病,如感冒、消化不良、失眠等。抑郁症还会影响孩子的生长发育,导致身高、体重、性成熟等方面的延迟或异常。

2、影响学习成绩。抑郁症会导致孩子的注意力、记忆力、思维能力等方面的下降,使得孩子在学习上表现出困难和退步。抑郁症还会让孩子对学习失去兴趣和动力,甚至产生厌学、逃学、辍学等行为。

3、影响人际关系。抑郁症会让孩子变得孤僻、自卑、敏感、多疑等,使得孩子在与家人、同学、老师等人交往时表现出冷漠、排斥、敌对等态度。抑郁症还会让孩子缺乏社会技能和适应能力,难以融入集体和社会。

4、影响心理发展。抑郁症会让孩子形成一种消极的人生观和价值观,认为自己没有价值和意义,世界没有希望和未来。抑郁症还会让孩子产生一些危险的想法和行为,如自残、自*等。

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家长怎么和有抑郁的孩子沟通,家长怎么帮助抑郁孩子(3)


三、如果孩子已经抑郁,请做好3件事

教育是一件秋后算账的事,如果孩子已经抑郁怎么办?也许接下去这个妈妈的心路历程,值得你参考,她用自己的努力,帮助患有抑郁症的孩子走出阴影。

这个妈妈是我的一个朋友,孩子小的时候,夫妻二人感情不和,经常吵架甚至动手。孩子在这样的家庭环境中长大,缺乏安全感和自尊心。孩子读初中时,成绩一直很差,又遭到了同学的欺负和老师的忽视。夫妻俩只道是孩子不用功不争气,经常打骂责备,这让孩子对学习和生活越来越失去信心和兴趣。甚至到了高中,孩子被确诊为抑郁症,并有过自残的行为。在各种无奈和无助中,朋友慢慢醒悟,反而开始了解和支持孩子。与孩子的沟通多了,夫妻俩才真正知道孩子抑郁的根源:早在读初中的时候,因为种种原因,孩子就已经对自己产生了否定和厌恶的情绪,这也为后来的抑郁埋下了伏笔。再后来,一连串不幸的事件,就像最后一根稻草,压垮了他“快乐”的骆驼。

了解了真相后,朋友很内疚,也很心疼:如果能早点发现和关心孩子的问题,也许孩子根本不会到抑郁的地步。之后,朋友最大的改变就是:看待孩子的心态变了。他们不再指责孩子,而是当孩子需要帮助和陪伴的时候,给予他温暖和鼓励。他们尊重孩子的选择和意愿,不再强迫他做他不喜欢的事情,但乐于和他分享他感兴趣的事情,包括孩子喜欢的游戏、电影、音乐……对孩子提高了期待,朋友说,这帮助他们一步步激发孩子的潜能和自信。对孩子多了信任,父母的这份“放手”也被孩子默默感知,孩子在有支持和鼓励下,竟然主动寻求专业的治疗和咨询,最后走出抑郁的阴影。

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家长怎么和有抑郁的孩子沟通,家长怎么帮助抑郁孩子(4)


家有孩子抑郁,如何帮助他?总结成3句话,希望对你有帮助。

情绪上:放下对孩子的指责,不打骂,不埋怨,保持平和;

沟通上:多与孩子聊他感兴趣的话题,亲子有互动,情感才有连接;

心态上:权当孩子需要帮助和陪伴,就像孩子小时候那样无私照顾他,提高期待,增加信任。

FCC赋能教育系统:从孩子的问题出发,运用十大技术模块,综合考虑家庭、孩子、学校、社会、环境五大因素,寻本探源,从根源上解决孩子和家长的教育难题,防止问题反复的同时,还能预防其他不良习惯的新生。

家长怎么和有抑郁的孩子沟通,家长怎么帮助抑郁孩子(5)


孩子抑郁,是一件让家长心痛的事。但请不要放弃,不要绝望,因为你的孩子还有你。只要你用正确的方式,给予他足够的关爱和支持,他就有可能走出抑郁的阴影,重新拥抱快乐和希望。相信我,相信你自己,更要相信你的孩子,他一定能够克服困难,成为一个坚强、自信、阳光的人。


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