（一）课文原句：同上（五年级上册第６课）”
（二）文化因素：出自“史记·廉颇蔺相如传”：“臣愿奉璧往使，城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
（三）文化内涵：引文是蔺相如说的话，内涵是：臣我愿意带着璧出使秦国。到秦国后他们把十五连城归入了赵国的版图，我就把璧给他们；如果他们不给十五连城，我就把完整的璧送回我国。
引文中的“璧”，是平圆形中间有孔的玉器，极其珍贵。秦国要用十五城换它。赵国考虑到“秦强赵弱”，不愿意让秦国找到借口，因此答应用璧换城。智勇双全的蔺相如，经过“以性命与璧同归于尽”的相拼，又经过有理有据的交涉，终于揭露了秦国以强凌弱的骗局，做到了“完璧归赵”。
后来这“完璧归赵”就作为成语比喻把原物完整地归还主人。
说明：为了帮助小学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助小学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。
