写在最后。三年级上册第五单元倍的认识,我们需要明白在具体的问题当中,他代表的是一个什么样的概念?对于学习过程当中遇到的求一个数的几倍是多少或求一个数是另一个数的几倍,两种情况到底是用乘法还是用除法?那么对倍数的理解是否到位,都起到了决定性的作用。
写在最后。三年级上册第五单元倍的认识,我们需要明白在具体的问题当中,他代表的是一个什么样的概念?对于学习过程当中遇到的求一个数的几倍是多少或求一个数是另一个数的几倍,两种情况到底是用乘法还是用除法?那么对倍数的理解是否到位,都起到了决定性的作用。
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