不会说话的孩子就一定是自闭症吗

有这么一群人

他们听力正常

却对外界充耳不闻

他们视力正常

却对周围的人与物视而不见

他们可以说话

却不知如何与人交流

他们仿佛平行于我们的世界

孤独而遥远

这就是孤独症谱系障碍

简称ASD，

又叫自闭症谱系障碍

第十四届世界孤独症日宣传主题口号：

共同努力，关注与消除孤独症人士教育与就业障碍！

我们呼吁全社会共同努力，关注障碍，消除障碍

自闭症概念是1943年为美国学者Leo Kanner首次提出，他共研究观察了11名年龄不同、症状各异的小病人，他们有一些共同特征：极端自闭，强迫，刻板，回声性言语等症状，应该被总结归纳成一个新的发育障碍——自闭症。

自闭症的特征主要体现在三个方面：社交障碍、言语及非言语交流障碍以及兴趣狭窄和刻板复性的行为活动。

自闭症不会传染，也不是后天获得，而是一种复杂的多基因疾病，也与部分环境因素有关。

自闭症是早期大脑发育和神经*改变的结果。然而，由于没有可靠的生物标志物，目前自闭症的诊断必须基于行为。

疾病预防控制中心（CDC）在2020年的报告里称，根据2016年的数据，美国每54名儿童当中就有一名被诊断出患有自闭症谱系障碍（ASD），其中：

o 每34个男孩当中就有一名被诊断患有自闭症。

o 每144个女孩当中就有一名被诊断患有自闭症。

o 男孩被诊断出患有自闭症的可能性是女孩的四倍。

o 尽管自闭症最早可在2岁时被可靠诊断出来，但大多数儿童仍在4岁后被诊断。

o 31％的ASD儿童有智力障碍（智商[IQ] <70），25％处于临界范围（IQ 71–85），而44％的智商得分在平均水平及以上（即 IQ> 85）。

o 自闭症影响所有种族和社会经济群体。

o 早期干预提供了支持健康发展并在整个生命周期中带来收益的最佳机会。

应用行为分析（Applied Behavior Analysis,ABA)是一门研究行为与环境之间关系的自然科学。应用行为分析（ABA）和基于其原理的疗法是自闭症目前研究最多，迄今为止，它已成为孤独症康复训练的主要原理与方法。

简单来说，ABA就是通过研究，分析人类的行为，总结经过科学验证的行为基本原理，从而针对具备社会重要性的行为进行干预，通常可以分为增加需要的社会性行为或技能，以及减少不恰当的行为。

o 早期干预可以改善学习，沟通和社交技能，以及促进潜在的大脑发育。

o 许多受自闭症影响的儿童可受益于其它干预措施，例如言语和其它专业治疗。

o 发育上出现衰退或技能出现丧失，例如语言和社会兴趣等，这类孩子中每5个当中就有一个将被诊断出患有自闭症，此类现象通常发生在一岁至三岁孩子身上。

目前我市实施的《天津市妇女儿童健康提升计划（2021-2030年）》，将0-6岁儿童孤独症筛查诊断列入政府惠民项目；并纳入今年20项民心工程，重点推进儿童孤独症早筛查、早诊断、早干预。

0-6岁的天津市儿童除了会在指定年龄查体时接受儿童保健医生提供的孤独症筛查量表及心理行为发育问题预警征象筛查服务。托幼机构的儿童还将接受妇幼保健机构每年统一进行的1次筛查。

对于孤独症筛查结果可疑的儿童，会由社区卫生服务中心、乡镇卫生院转诊到所在区妇幼保健机构进行复查，如果复查结果高度怀疑孤独症，将会转诊至诊断机构进行诊治。

天津市儿童医院、市妇女儿童保健中心、市安定医院是我市0-6岁儿童的孤独症诊断机构，不仅负责孤独症儿童的评估、诊断和治疗，还是孤独症儿童定点康复机构开展康复训练。

天津市残联也出台了残疾儿童康复救助政策，自闭症患儿家庭也可在以上定点医院了解残联部门的相关救助政策并在医院的协助下进行办理。

我们能为来自星星的孩子做些什么？

“如果命中注定我们的孩子要成为星星，那我们就成为夜空。

”他们不善表达，不善言语，孤独沉默。但我们可以成为包容他们的夜空。