文/学乃身之宝
知名心理咨询师武志红老师曾说：“所有的爱都指向亲密，唯独父母对孩子的爱，指向分离。”
这说明，父母给孩子最好的爱，是让孩子独立，然后离开自己。
只是很多父母做不到，尤其是母亲，她们不愿放手，而这不愿放手的爱，很可能是孩子一生的灾难。
国家二级心理咨询师，侯玉珍老师在其著作《因为我是女性》中，给我们详细解释了母亲对孩子人格的决定性影响，特别是女孩，受其母亲影响更加深远。
侯老师认为，和母亲关系的好坏，会在日后女孩与他人的关系，尤其是与伴侣及孩子的关系中再现，也会在工作中呈现出来。女孩的性格、情绪、行为模式、关系模式，等等方面都受到母亲的影响。
书中给我们介绍了多种类型的母亲，比如，共生的母亲、消失的母亲、自恋型的母亲、无回应的母亲，以及拒绝型母亲等等，一一给我们呈现母亲这个角色，对孩子养育的质量起到了决定性作用。
今天的文章，我将结合书中共生的母亲，来说说这种令人窒息的母爱，对孩子的负面影响，以及如何走出这样的“命运轮回”。
匈牙利病理学家和精神分析师玛格丽·马勒，把6个月前的婴儿期成为正常共生期，而之后的共生就是不正常的，即病态共生——无法区分“你是你，我是我'。
共生的母亲，就是想和成人的孩子有一种融合的感觉：你中有我，我中有你，彼此没有心理边界。
侯老师在书中也指出：“婴幼儿和妈妈的共生是健康的，但如果妈妈很依赖孩子，把孩子作为自己生命的全部，那么，妈妈在心理上就和孩子建立了一种'共生幻想"的心理契约。本着契约精神，孩子也需要把妈妈当成自己生命的全部——这就是'共同依赖"的关系”。
就像电影《黑天鹅》中的妈妈和女儿妮娜就是这样一种病态的共生依赖关系。
妮娜和妈妈相依为命，妈妈把她当作自己生命中的一切，还把她当作婴儿一样照顾和控制，比如，帮女儿检查身体、帮女儿剪指甲、不允许女儿有私人空间，等等。
妮娜妈妈把妮娜当作自己身体的一部分，可以随意指挥和操控，而对于妮娜来说，她的自主和独立，将被妈妈视为抛弃和背叛，最终，妮娜用结束生命的方式与妈妈“分离”。
可见，这种共生依赖，会让孩子窒息，无法活出真实的自己。
侯老师说：“有共生依赖，就有共生绞*。共生绞*的母女关系，导致女儿无法活出自我。”
那么，为什么妈妈要和孩子共生依赖呢？
侯老师给出的答案是，共生的妈妈在早期有严重的创伤性经历。
也就是说，妈妈在婴幼儿时期，没有和她们的妈妈建立稳固的情感联结，也无法在伴侣身上得到无条件的爱，所以才与自己的孩子共生，以满足自己缺失的爱。
就像电影《黑天鹅》中妮娜的妈妈，虽然影片没有具体介绍其童年的经历，但她的婚姻是不幸福的，她的伴侣，也就是妮娜的爸爸是缺席的，她经常强调一句话：“我因为生下你而结束了舞台生涯的。”
这里我们可以感受到她作为母亲传递出来的绝望，女儿在她心目中就是她的承袭，在她眼中，就是她自己的作品，是她实现自己芭蕾梦想的工具，也成为了她的精神傀儡。
